他世平知道他妈很强势，在农村生活，没了男人，或者男人懦弱的，就会培养出女强人。
女强人这个说法像是没有阴柔之美，不够温柔，实际上，这是表面的理解。面前的人到底是怎样的人，不能仅仅看外表就够了，还要看背后的原因，这个人经历了什么？
处在什么样的环境里？
有什么样的家世？
受过什么样的教育？
家族有没有不好的影响？
前面的路到底怎样走？谁都没把握。说有把握的，一定是骗子。
在家中，女子是协助者，男人才是主角。
男人是家主，是带头的，也是照顾家人的，需要更强的责任心，付出更多的努力，做出更大的牺牲才行。
世平的爸走得早，家主不在，只有靠女主拼命撑起这个家，不强大，必然被淘汰。
特别是在恶劣的乡村这个大环境里，更像是丛林，优胜劣汰，充满机遇和挑战。
记得那年寒冬，北风像刀子般刮过豫南平原，光秃秃的苦楝树在风中瑟瑟发抖。
任世平蜷缩在土坯房的角落里，看着母亲在昏黄的煤油灯下缝补衣物。
豆大的火苗摇曳不定，将母亲消瘦的身影投射在斑驳的土墙上，那影子被拉得很长，仿佛随时都会被黑暗吞噬。
五岁的世平肚子饿得咕咕叫，他下意识地舔了舔干裂的嘴唇，小声问道：“娘，爹啥时候回来？”
母亲手中的针线顿了一下，抬起布满血丝的眼睛，望着窗外被寒风吹得摇晃的树枝，声音沙哑：“平儿，你爹……去了很远的地方，再也回不来了。”
世平似懂非懂地点点头，就在上个月，父亲在饥寒交迫中永远闭上了眼睛。
那天，家里来了几个穿得相对体面的女人，正是世平的三个姑奶奶。
她们站在门口，脸上没有一丝悲戚，眼神里透着冷漠与嫌弃。
“弟妹，这家里没了男人，往后可怎么过哟。”大姑奶奶撇了撇嘴，语气里没有半分同情，反而带着一丝幸灾乐祸。
二姑奶奶抱着双臂，附和道：“可不是嘛，咱们自家日子都紧巴巴的，哪有余力帮衬。”
三姑奶奶则掏出一块手帕，装模作样地擦了擦眼睛：“弟妹，你可别怪我们，这年月大家都难。”
母亲咬着嘴唇，双手紧紧攥着衣角，指甲都快掐进肉里。
她强忍着泪水，挤出一丝笑容：“多谢姐姐们惦记，我能撑得住。”
三个姑奶奶相互对视一眼，转身离去，脚步声在寂静的夜里渐行渐远。
从那以后，母亲每天天不亮就出门，去地里挖野菜、剥树皮。
有一次，世平跟着母亲来到田野，寒风中，母亲瘦弱的身躯在荒芜的土地上艰难地寻找着可以吃的东西。
她的手指被冻得通红，指甲缝里满是泥土，头发被风吹得凌乱不堪。
回到家，母亲将挖到的野菜洗净，放进锅里煮。
野菜汤的香气弥漫在狭小的屋子里，世平迫不及待地端起碗，大口喝起来。
母亲看着他，眼里满是慈爱与心疼，自己却只喝了几口清汤。
夜深了，世平在睡梦中听见母亲压抑的哭声。
月光透过破旧的窗户纸洒在地上，母亲孤独的身影跪在父亲的遗像前，轻声诉说着生活的艰难与委屈。
世平紧紧闭上眼睛，泪水顺着脸颊滑落，那一刻，他暗暗发誓，一定要快快长大，为母亲分担生活的重担。
夏末，蝉鸣在老枣树的枝叶间此起彼伏，任世和背着打满补丁的帆布书包，脚步匆匆地往家赶。
他的裤子短了一截，露出细长的脚踝，鞋子前头也破了洞，大脚趾不时探出头来。
路过村头的碾坊时，几个聚在一起乘凉的婶子停下手中的蒲扇，目光像锋利的刀片，直直地刺向世和。
“瞧，这就是老任家没爹的老大，看着就没个精气神。”王婶压低声音，眼神里带着一丝轻蔑，故意让世和听见。
旁边的张婶附和道：“没爹的孩子，总归是缺了管教，往后能有啥出息。”
世和攥紧了拳头，指甲深深掐进掌心，加快脚步逃离这伤人的话语。
一进家门，世和就看到弟弟世平蹲在院子里，用树枝在地上画着什么。
世平抬起头，清澈的眼睛里满是纯真：“哥，你回来啦！”
世和勉强挤出一丝笑容，摸了摸世平的头，将外面的委屈和不甘深深藏起。
吃过晚饭，母亲在昏黄的煤油灯下缝补衣服，微弱的灯光将三人的影子投在土墙上。
“世和，明天去镇上卖点鸡蛋，换点盐回来。”母亲停下手中的针线，目光中透着疲惫与期许。
世和点点头，突然想起今天在碾坊听到的话，心里一阵刺痛。
第二天清晨，世和挑着竹筐往镇上赶。
路过一片高粱地时，村里的二流子狗剩带着几个伙伴拦住了他的去路。
“哟，没爹的孩子还想赚钱，说不定是偷来的鸡蛋吧！”狗剩阴阳怪气地说道，脸上挂着嘲讽的笑。
世和气得满脸通红，想要争辩，却又知道这些人只是想找碴儿。
“就是，说不定长大了也是个贼！”一个孩子跟着起哄。
世和握紧了扁担，指关节泛白，他努力克制着愤怒，从牙缝里挤出几个字：“让开！”
就在这时，世平不知从哪儿冲了出来，挡在世和身前：“不许欺负我哥！”
他小小的身子微微颤抖，眼神却坚定无比。
狗剩等人愣了一下，随即哈哈大笑起来：“这俩没爹的，还挺团结。”
世和眼眶一热，一把将世平拉到身后，厉声喝道：“我们不惹事，但也不怕事！”
狗剩等人讨了个没趣，骂骂咧咧地走了。
夕阳的余晖洒在兄弟俩身上，世和望着世平倔强的小脸，暗暗发誓：一定要让弟弟过上好日子，不再遭受别人的冷眼和欺辱。
风掠过田野，高粱叶沙沙作响，像是在为这对相依为命的兄弟鼓劲。
在这个问题上，世平是持谨慎态度的，他知道他妈妈不够幸福，一辈子都在为了生活而奔波，又是小脚，行动也不便，从小吃苦，没有裹脚经历的，无法体会那种痛。
小脚女人没了丈夫，即便丈夫还活着，也是好吃懒做的，嘴上功夫厉害，行动力执行力十分糟糕，这样的人，可有可无，因为任其死活，世平的爸果然在世平四五岁的时候，就驾鹤西去，过逍遥日子了。
在人间受苦的，就剩下她一个了，带着四个娃娃。四个是活下来的，没活下来的，是她心里永远的痛。如果十一个娃娃都活下来，估计日子还要辛苦。
例如，在计划经济时代，一切都要按照计划来，她有四个孩子，布票不够用，他就想办法。
每次从棉花杆里找到一些残留的棉果，掰开，有棉花少许，于是积少存多，攒够了就纺线，纺线后，把线拿去街上卖，换成成品的布，有了布，就可以给孩子缝棉袄，或者单衣，还有剩余的，就做了鞋子，鞋面，鞋帮，直到鞋垫子，还有剩余的边角废料，就用浆糊刷一刷，晒干，然后做成鞋底，缝上一些彩色的丝线，就变成美轮美奂的鞋垫子。
这是一个例子，还有捡鸡粪，挣工分，避免超支，免得向生产队交钱平账，同时，超额完成任务还可以得到村里的奖励。
在农村，就要想办法弄吃的。只要有吃的，有穿的，就等于解决了大问题。
至于教育，就是一张空白。因为上下都不重视，都在乡村，不出门，不用认字。
还有，即便认字，也没有书可读。书不知道去哪儿了，谁要是有书，肯定不一般。
有书的人不轻易借书给别人。
没有书的人又喜欢阅读的，书就特别重要，要想办法弄到，或买或借都可以，目的是读到这本书。
会认字的，就会给孩子启蒙教育，孩子有悟性，聪明，就会学会阅读。通过阅读可以得到不少知识。
她想教育好孩子，但没那实力。能培养世和上到初中，就已经很不错。初中毕业后，世和回到村里也就是秀才了。
他的才华立马受到展现，村委会刚好缺乏能写会算的人，会计有了，可会计有点不懂写东西，世和刚好符合条件，能写公文，也能算。蔡支书十分欣赏他的才华
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