问题出来后，作为临时经理的双叶青子将切割好的白纸递给在座的每一个人手里，双叶拓也放下监督给他的比赛记录表，回到队伍中给大家发铅笔，好把答案写在上面。
双叶迅速写上，投手。
对于二三年级确定好自己定位的人来说，这是不需要思考的问题。
“第二个问题，你希望自己的打击顺序是？”
对比其他人绞尽脑汁的犹豫，双叶很果断地写上五棒。
“第三个问题，在队伍中最想搭档的部员是？”坐在地上的部员们一惊，疑惑地看着衫山老师，只见衫山发出爽朗的笑声补充，“这个问题没有数量限制，你们要是想把所有人都写上也可以喔。”
双叶写，都可以。
“第四个问题，你的目标是？”
双叶写，全国制霸。
“第五个问题，你心目中的先发队员是？上面的问题禁止讨论，相互参考，需要你们最真实的想法，那么请棒球部的各位可以开始作答了。”
这是个什么问题，这真的不会破坏到队内和平吗？
毫不犹豫的双叶终于产生疑惑，抬头望向出题的衫山老师，但对方只是笑眯眯地与双叶对上视线，双叶不习惯地撇开了。
他没有别的想法，只要自己能当投手就行，于是写下最后一个问题的答案：双叶，投手，打顺五棒。
双叶将写好答案的纸准备找青子，发现青子自己也在填这五个问题的答案，他直接凑上去偷看。
然而还没看到边，等待他的是一记遮盖视线的巴掌，双叶青子右手写字，左手顺势盖上双叶拓也的脸。
“衫山老师说，这个要自己写自己的，不能偷看。”青子写字飞快，随后迅速将答案纸折叠，“哥，你要交问题答案对吧？给我就可以了。”
“你哥从之后的都大会亮相后，肯定会成为各大媒体报道的西京世一投，说不定能为你提供答案灵感，也没必要这么防着我吧？哥哥会伤心的。”双叶拓也假装抹眼泪，一脸哀怨。
双叶青子不接这茬：“哥哥的自恋程度我从以前就知道是怎么样的了，我和爸爸都没有治疗你的自恋病打算，现在交了回答用的白纸之后，就去继续做一年级的分析报告吧，播报的时候我顺便把每个人的打击数据和投手数据标记好了，毕竟哥哥分析和观察确实很厉害。”
“哦，我就说怎么这次的数据登记这么容易看，原来是青子你登记的。”
“从小到大看过那么多次，该会写的还是会的。”青子和藤原监督打了声招呼，将双叶拓也放在一旁的记录表拿过来，递给他。
双叶笑着接过，余光则回头看着其他正在认真思考填写这五个问题的队员们，重新观察了今年新招的九个一年级生，低头重新写着对每个人的评价。
时间一分一秒的过去，天已经暗沉下来。棒球部没有专门的灯，所以一般不让留在这里继续练习，以免受伤。陆陆续续的有部员将自己的答案交到双叶青子处，等着其他熟悉的部员完成后一起回家。
双叶也从在沙地坐着变为在休息区坐着，因为藤原毕竟还是自己所在班级的历史老师，为了不让自己变成课堂上的靶子加反面案例，双叶斟酌语句，尽量让这份“分析报告”的任务评价变得客观些。
【两名特优生合格，小野顺平中等，田中太郎中等，其他人中等偏下。
三垒的村上，三垒有人回传犹豫，得分同时一二垒跑者推进，守备练习。
二垒的小野和游击手西园寺不默契，游击手传球二垒手漏接导致触杀失败，跑者上垒成功，小野体能训练加强，二人守备练习，为加强默契，两人这段时间训练吃饭全部强制一起，前提是二人还想守备位置不变的情况下在考虑此建议。
一垒手田中，因接球脱离垒包，跑者上垒成功，守备还行，守备练习。
中外野铃木、左外野渡边跑得太慢接不到球，体能训练加守备练习。
右外野加藤回传滚地，投球练习，体能训练。
捕手黑田悠，无可挑剔的团队大脑，监督您自己看着办。
投手竹内，投球练习可适当增强，比赛不适合上场，容易受伤且
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