“接着我们五个人结伴，”万奕捧着本子描述，“我看到地图上还有六个亮点。”
“其中有两个分别在快速移动，有两个在缓慢移动，还有两个静止。我们打算先去找两个静止的。”
两个静止的点是沈西扬和蒲听寒。
“在寻找的路上我们又遇到了一批怪物，足足有五个。”万奕竖起一只手，五根手指分开。
“然后我们合力把他们解决了。”其中过程万奕不多做赘述，“时京墨在墙上发现了标记。我们猜测可能是其他同学留下的，跟着标记走正好找到沈西扬和蒲听寒。”
“我们回来时也注意到了标记。”许词说。
“你们来的时候我们留了个心眼，害怕再遇到一批怪物，”万奕拍了拍本子，“要是我的技能可以分清敌我就好了。”
两个缓慢移动的点是出去查探情况的许词和黎宇风，其中一个快速移动的点是被怪物追杀然后压在墙壁下面的张伟。
还剩下一个快速移动的点，不在这里。
许词问万奕：“地图上是不是还有亮点？”
万奕点头：“还有一个，之前你们来的时候它在原地转圈，目前在缓慢移动，朝我们这边靠近。”
靠近了。
地图上最后一个点，是人还是怪物？
众人严阵以待。
“等等，”万奕突然喊道，“它走的路线和你们走的一样。”
许词闻言看过去。
许词几人往这里靠近时，万奕也在一直盯着地图，如果移动路线有什么特殊情况他肯定是第一个发现的。
未知的亮点和许词等人走的路线一样，极有可能是发现了墙壁上面的标记。
“是同学吧。”张伟松了口气。
“等下先别放松，万一是什么高智商的怪物。”万奕阻止道。
“啥？”张伟心头一跳。
“按照这个考试的脾性，也不是不可能。”许词说。
上一场考试中没有人受伤，这一场考试尚未考完，已经有两名同学受伤了。
所以即将到来的是他们流落在外的同学，还是拥有智慧更难对付的怪物呢？
即便众人内心倾向于前者，仍旧做好万无一失的准备。
越来越近了，许词一手抓住小盾牌，一手凝聚出一把风刃，向拐角慢慢挪动。
“来了。”万奕一边用气声说话，一边比划手势。
许词收到讯息，颔首表示明白。
怪物的脚步声比人的脚步声要重，许词凝神细听。
脚步停了。
许词心里有了底。
对面拐弯过来，许词及时将风刃收回。
是同学。
“哇呜呜，太好了，你是我流落在外的亲兄弟啊。”张伟太高兴了，扑上去就给新会和的同学一个大大的拥抱。
他最害怕数学了，普通版本的数学怪物差点吓死他，要是再来一个plus版本，简直不堪设想。
热情是具有感染力的，黎宇风就站在旁边，原来是准备辅助许词的，顺手抱了一下：“欢迎顺利归队。”
万奕把本子往兜里一揣，笔夹在领子上，跟着来了一个拥抱：“热烈欢迎我们流落在外的同学回到我们温暖的大家庭！”
新会和的同学在热情的拥抱下流露出一丝茫然，愣着没动，紧接着钱浩博又抱了一下：“欢迎欢迎！”然后“噗噗”拍了两下后背。
蒲听寒越过重重人影，望到新会和的同学迷茫的眼神。
大家都在抱，他不抱是不是不太好？
没等他想明白这个问题，张伟就发现了他。
“来来来，一起欢迎！”张伟架着他的肩膀，蒲听寒最终完成了这个莫名其妙的欢迎仪式。
没有任何提前通知，更别说事先准备。
就这么突如其来的开始，又奇奇怪怪的结束了。
新会和的同学有点懵，许词示意他坐下休息。
“周运同学，”万奕道，“由于我的技能缘故，见到你之前不能确定你是同学还是怪物，大家都保持神经高度紧张，见到你以后发现你是同学后太兴奋了，欢迎仪式有点隆重。”
万奕解释了一番，周运听明白了，眼神恢复清明：“正常正常，我察觉这里有声音时也很紧张。”
“你是我们在这个考场中最后会和的同学。”万奕将已知情况和周运作了说明。
“我确实听到了一阵巨大的轰隆声，”周运回忆说，“当时我正在被怪物追，也许就是你们和五个怪物交战的时候。”
周运的第二题和其他人一样，没有特殊。
“你的怪物怎么解决的？”张伟很好奇。
大家的战斗力都这么厉害吗？他为何还是如此弱小？
周运回答：“甩开的。”
“还可以甩开？”张伟惊讶道。
“没错。”许词说道，“我的怪物也是甩开的。”
“嗯。”蒲听寒高冷地应了一声。
张伟懂他的意思，他是说他也是。
周运简单说明：“要跑的足够快，还要多绕一点路。”
稍作停顿后补充：“最好能拖久点时间。”
张伟悲伤地想，我达不到条件太正常了，我的体育课都用来补数学了。
呜哇，眼泪在心河泛滥成灾，面上露出恍然大悟的表情：“哦，原来如此。”
许词总结现在所有已知条件，万奕翻了张本子的空白页，画了个简易的表格。
“我离开房间后单独遇到一只怪物，最后甩开。”许词说道。
万奕在最左边一个空格写了一个许，后面一个空格写了一个“1”，在最后伤害一栏里打了个叉。
“蒲听寒单独遇到一只，也是甩开。”许词继续说，万奕继续写。
“应尚宁单独遇到一只，我和黎宇风一起解决了。”
“黎宇风没有单独遇到怪物。”
“张伟单独遇到一只，我和黎宇风一起解决了。”
“张涵琼单独遇到一只并解决，钱浩博遇到两只，应尚宁单独遇到一只，以上三人协同时京墨和万奕解决了三只。”
“上面五人后来又遇到五只怪物，合作解决。”
“等会儿，让我捋一捋，”万奕用笔杆扒拉头皮，搞清楚逻辑关系后发出灵魂质问，“这咋记啊？”
“要不画个图？”应尚宁提议。
万奕哼哧哼哧画了个图，用勉强平滑的曲线按照逻辑关系将人物圆圈和怪物圆圈连接起来，并标上箭头。
可是，这有什么用呢？
规律是什么？怎么找规律？
张伟瞄了一眼就扭过头，他家猫玩的毛线团都比这好理顺。
蒲听寒张了张口。
张伟眼尖，一瞟就瞧见：“兄弟你想说什么？”
“我……我遇到……的……的……怪物。”蒲听寒开口。
万奕关切问道：“咋回事儿啊？”
张伟习以为常道：“没事儿，他这是口吃。”
“一直都这样？”
“一直都这样。”张伟说，“一开始我也万万没有想到，刚分班才跟他做同桌那会儿，他一天到晚不跟我讲一句话，我以为他嫌我成绩差对我有意见，某天实在受不了要找他理论，才知道的。”
晚自习下课铃响起，蒲听寒背上书包准备回家，同桌凶神恶煞地撂下狠话：“先别走。”
说完张伟奋笔疾书参考作业，掀过一页，还有？
眉头瞬间皱
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