祝世安注意到欢欢脸上闪烁着失望之情,眼眶中泪水几乎要滚落。他立刻解释道:“我没有说这就是真正的彩虹,我说的是这是制造彩虹的工具。”
欢欢的小脑袋上的每一根头发,似乎都要让小问号们具象化了。
“制造彩虹?彩虹也是可以制造的吗?”欢欢有一点点质疑伯伯了,很明显,刚刚的事情,对欢欢的打击有一点点大。
祝世安点头,见欢欢情绪稍缓,比较冷静而又耐心地解释道:“这个是可以制造彩虹的三棱镜,他可以在比较黑暗的环境,折射出彩虹的色彩。”
暖暖有点不可置信:“怎么可能呀,暖暖每一次在书上看到彩虹它都是在天上的,天上的东西怎么可能被制造出来呢?”
祝世安的心在此时已经彻底稳下来了,又成了一个可靠的智者,恢复了往日的从容:“彩虹是因为光在雨滴中穿梭时被折射、反射、在折射而形成的。本质上就是一个科学现象。而人们根据这样的原理就可以复刻出来一个彩虹。”
五个幼儿园都没有毕业的小孩子齐刷刷地迷惑脸:“听不懂。”
祝世安只能再给他们讲一遍,但是几个孩子们还是一直摇头。
“什么是折射啊?”
“什么是反射啊?”
“小雨滴被阳光穿过去的时候会不会疼啊?”
“……”
也不知道解释了多久,几个孩子们才终于似懂非懂地点点头,放过了祝世安牌智能AI。
“所以我们现在是要去一个黑黑的地方将彩虹给制造出来是吗?”阳阳举着小手问。
祝世安颔首,几个孩子们也不管自己懂了多少东西,只是知道彩虹真的可以被制造出来的事情感到无比的开心。
“那我们快走吧,快走吧!我要去看彩虹!”梅梅跳着说。
“对啊,对啊,我们现在就去吧。”欢欢也高兴极了,激动极了。
而暖暖虽然没有说话,那个神情也明显是要着急的意思。
祝世安还没有开口说话,被几个孩子们像巨大的水流一样推着走。他就像是大江中的一颗沙砾,根本没有开口的机会。
等祝世安都开口阻止了好久,让他们先停下,自己也是使了一些力道,几个孩子才从兴奋转为疑惑地停了。
五个小朋友眨巴着自己的眼睛,满怀疑问地看着祝世安。
祝世安摇摇头,叹了一口气说:“你们这么推着我走,那你们知道我要带你们去哪吗?”
小朋友们你看我,我看你,互相看了好一会,然后默契十足地摇了摇头说:“不知道。”
祝世安扶额,觉得自己的头有点痛:“那你们就不问我方向地推着我走?”
几个孩子默默不语,各自把目光投向别处,不再看祝世安。
祝世安更是不知道说什么好了,最后也只是又摇了摇头说:“你们还是跟我来吧。”
说罢,小朋友们就跟了上去,经过了两次的祝世安带路,他们已经能非常有秩序地跟着祝世安闯上闯下了,而此时祝世安俨然成了一个孩子王的存在,指哪打哪,虽然他并无意于此。
孩子们跟着他走上了电梯,又穿过了长廊,又打开了一扇门。不同于第一道门的颜色,和第二道门的大。
这一道门是全黑的,孩子们都是第一次到这个地方,就连欢欢也没有开过这扇门。
他们在门开了之后,连成串儿走进门内,好奇地打量这里的一切。
这里有一个巨大的显示器,在房间没有开灯时候,这里什么也看不见,显示器的前面还有一大排的沙发,它占据了这个房间的大多数位置。
“伯伯,我们是要在这里制作彩虹吗?”欢欢问。
祝世安回应:“就是这了,这里足够黑,我们可以在这制造你们要的东西。”
“那太好了,我们开始吧!我已经迫不及待了!”盼盼期待地说。
大家闪着期待的目光看着祝世安。
“那么,我一会要关灯,你们不用害怕,行吗?”祝世安求一个保证。
“我们一定不会害怕的!”孩子们全部都很自信地回答。
祝世安也不知道会不会,但是他们既然都点头了,就当他们都是会的吧。
“接下来我会放好三棱镜,再或者你们
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