昨天还在想办法寻找堀内，今天却将他抛诸脑后站在了考场里。林留加被割裂感迷惑了一会儿，收回注意力投入考试。
二期阶段考的核心内容包含三部分：报告与文书能力、专业技能实操、情景模拟与综合研判。
论起报告的撰写，没有哪个同届生比林留加和刺头们更懂怎么凑字数，毕竟不是每个人都曾经大书特书两万字分析外守案。
比起一期阶段考，专业技能实操这部分除了射击、急救和逮捕术外还增加了一门车辆驾驶。
这或许是恢复校外实务的根本原因：警校的面积有限，哪够让学生们练习驾车追踪呢？全靠近期的交通实务课给大家猛补特殊驾驶技术。
听说本次考核项目里有“紧急车辆避让”环节后，渡部班的同学们自觉在林留加旁边排成一队。
她们形成了一套固定祈福流程：先与林握握手，口中念念有词，然后拍两下掌，合十许愿。
从她们念的词里，林留加分辨出她们在试图给自己加上载具闪避增益。
“鬼冢班的萩原是前地下赛车手，考前拜他或许更有用。”林留加举荐道。
“他在男生那边比较热门，我们女生更相信你。”同学们的回答使人暖心。
虽然林留加在赛车游戏方面一窍不通，但现实中握住方向盘时，她的车技还是能擦线进入学生组第一梯队的。
跟车的评分员私下和渡部教官形容：“她开车给人的感觉像是有三十年驾龄的商务车司机，而且从业期间肯定无投诉记录，因为稳健得很。”
接下来的情景模拟与综合研判部分占据的考核分值最大。学校还进一步给本届学生上压力，将他们随机分组，以考验临场发挥水平。
由于人手不够，所以除了第一组考生由教职员工进行角色扮演外，剩下每组的试题都由前一组演绎。
据说这样有益于警校生代入报案者思考。但问题是有些人未免太代入了。
警方甫一到达现场，古董店主百枝就冲林留加大喊：“警官！这小子是来砸场子的！”
这位店主一只手握住顾客降谷的手肘，一只手攥住他的手腕，上扬的嘴角从没落下过。
“啧，明明是你设局讹诈我。”顾客抽出胳膊，按照剧本反抗道。
店员花井棒读：“虽然我知道部分真相，但我不会告诉警方。”
不远处的路人诸伏掏出手机拍摄： “发现有警察在办案，我要凑个热闹。”
还真是群贤毕至啊。
林留加微微退后一步，让同组其他人优先选择处理对象。
组员甲和乙分工切割现场，上前隔开店主和顾客分别问询事件始末：“女士，先生，请你们保持冷静，停止肢体接触。”
组员丙对路人进行了劝离：“请您删除照片，不要上传，给我们处理问题留出空间，感谢您的配合。”
古董店主对事件的叙述与顾客对事件的叙述两模两样，构成了“罗生门”。
在店主视角：“这尊唐三彩是店里的精品，我亲眼看见顾客没拿稳，马前腿磕在柜台上，釉面崩掉指甲盖大一块，素胎都露出来了！”
在顾客视角：“我只是接过那个唐三彩看看细节，结果发现马腿有条裂纹，刚想指出来，釉面就脱落了，分明是之前破损后没有粘合好，怎么能怪我？”
综上所述，商品损坏仅为小块釉面，发生在由店家交给顾客仔细挑选的过程中，所以顾客起初是受到店家信任的潜在买家，那他故意毁坏看中的古董不符合常理。
林留加初步判断这是一起典型的消费纠纷，涉及金额较大，但并无确切证据表明任何一方存在刑事犯罪意图，现场也未发生实际的人身伤害。
罗生门尽管存在，这次却不归警察来拆解分析。
于是她与组员稍作讨论，统一口径，告知买卖双方：“警察的主要职责是维护秩序、防止事态升级，无法现场裁定赔偿责任。建议你们首先协商达成一致，如果协商无果，可以通过消费者协会、市场监管部门或民事诉讼途径解决。”
可能剧本里仁慈地将买卖双方设置得很通情达理，明明刚刚还互相推搡，现在却轻易同意了停止对峙，在警方记录上签字，承诺通过其他途径解决争议。
这个模拟警情矛盾并不复杂，没有隐藏的罪犯或危险品，考察的重点在于警员在常见纠纷中能否严格依照程序执法，有效沟通并控制局面。
考后教官点评环节刚结束，林留加就迫不及待地把堀内的事重新提上日程。
渡部教官一眼看透她的急切，朝她招招手，带她前往行政楼。
鬼冢教官的办公室还空着，师徒两人在等待他们的时间里先交流了一下看法。
交谈之中，林留加意识到老刑警对警校生自发调查“堀内失踪案”的态度远比她预想的要复杂。
从学校的角度，他最好教训下多次惹事生非的刺头；从刑警的角度，他最好表扬下学生们的灵敏嗅觉；从职场前辈的角度，他最好戳破菜鸟们对警视厅所抱有的过高期望。
当林留加提及院方与警方对堀内“自行离院”口径的默契时，渡部讽刺地笑出了声。
鬼冢班几人的到来使渡部的笑意顷刻间收回，教官们没有多说废话，直接切入正题。
“你们报告里的推断，有多少是基于确凿证据，有多少是猜测？”鬼冢教官问。
确凿证据实在有限。塑料扎带遗失，森田化工物流的车牌不明，堀内手部化学灼伤及车祸现场疑点属于观察推论，名单为间接线索。
目前无法证明堀内是被迫消失，森田会社空壳运营的调查报告也无法直接联系到川本会社。
鬼冢抹了把脸，咬牙追问道：“明白这一点，为什么还要继续？”
“如果我们什么都不做，堀内的消失就毫无意义/就不会有后续。”在场六个警校生给出了两类答案。
鬼冢明确要求他们停止调查。他的立场和校方的立场基本一致，既出于人身安全的考虑，又担心越权带来的不良影响。
而真正说服警校生的，是渡部教官揭露的内幕。
他对鬼冢做了个手势，在对方不赞成的目光中凝重说道：
“在你们把川本物流挖出来之前，
【当前章节不完整】
【阅读完整章节请前往原站】
【ggds.cc】