我明天要讲高考形势分析，我以前一直觉得能讲这种讲座的老师都很厉害，要有很庞大的数据资料、授课经验和敏锐的眼光，没想到有一天我自己也能讲。
老师这个行业的确经常带给我成就感，虽然我只是一个辅导机构老师。给学生讲新知识有成就感，那是帮他们从无到有建立某些东西的成就感，讲复习课同样有成就感，因为每个老师的授课风格和知识储备不一样，我讲课比较细，经常有学生说他在学校没听懂，但是听我一讲就明白了，我就会因此获得那种妙手回春的成就感。
不过我还是会对学生说，他现在能听懂不是我一个人的功劳，他的公立学校老师有功劳，他自己也有很大的功劳。学习不是一日之功，每一遍学习都有相应的成果，你不能因为第100次终于听懂了，就否认前面99次听不懂的存在的意义，如果换我第一次给他讲，他可能也是听不懂，学习就是这样的，既看努力又看机缘。
李识月一整天销声匿迹，她回到快乐姥家以后基本不会想我，也不给我打电话。
我临走的时候问她会想我吗，她在摆弄她姥姥种花的工具，很敷衍地说：“会的，妈妈，你快走吧。”
我总觉得她将来会是个像我一样擅长断舍离的人，就是骨子里蛮冷漠的，很少会想念什么人或者主动促成什么关系。
我在网络上刷到很多小孩有分离焦虑，但是李识月并不会经常在我要上班的时候哭着喊妈妈，偶尔她起床有点情绪，也会不想让我去上班，不过短短哭一阵以后就挥手跟我说“拜拜”了，转头又去玩她的新玩具。
她爸性格跟我完全不一样，我是偏冷漠一点，她爸就是很黏人，需要无时无刻不在一起。现在看来李识月没怎么遗传他，她是个性格挺酷的小孩，她很独立，很要强，不知道将来长大了会不会又逐渐出现爸爸的特点，不过那样也没什么。
性格没有三六九等，我觉得她是什么性格都可以。
旅蛙的姥爷传明信片回来了，原来今天去摘葡萄了。
她姥姥姥爷很喜欢带她体验农村生活，摘苹果、拔萝卜什么的，还喜欢带她赶集，让她看大鹅和大公鸡。
其实我也是这么长起来的，小时候我一直住在乡下，我的姥姥姥爷住在农村平房里，那时候屋后是一片麦田。我上小学之前经常跟着姥姥住，那时候妈妈还有工作，周一到周五我都住在姥姥家，只有周末才把我接回城市里住两天，到周天晚上再送回乡下。
我性格就没有李识月那么酷，每次妈妈要走，我都哭得撕心裂肺的，但是也没什么用。
我从小是很内向的性格，不知道怎么跟人相处。我在乡下读了前两年幼儿园，第三年回到城里读，我不是从小在乡下长大的，姥姥家附近的小孩有固定的朋友圈子，我融入不进去，到了大班我转学回来，班里小朋友们互相熟悉了两年，也早就有各自的好朋友了，我还是没有朋友。
到小学总算好一些了，但我还是很内向。所以我觉得一个人的人生，也不能总是只找外界的原因，任何事都是有多面性的，我又不是那种天崩开局的小孩，我的人生变成什么样，我肯定是第一责任人。
小学六年我有一个特别要好的朋友，初中三年也是有一个，到了高中总算变成了两三个。
除了小学被同班男生霸凌过，初中高中，我在班里人缘一直还蛮好的，虽然刚接触很内向，但是熟悉了就会觉得我这人还行，我虽然性格有缺陷，但是我只会折磨我的恋爱对象，不会表现在平常友谊上，所以我前后左右的人不觉得我讨厌，我慢慢也就有了正常的社交。
我最自信的时候是高中那三年，我住校了，妈妈管不到我洗头了。我学习还行，体育也还行，我很喜欢住
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