要弄清楚这次原冰翎遇到的问题，首先得弄清楚一个概念。
艺术团，究竟是个什么样的社团？
兰因高中的诸多社团中，艺术团的定位其实是比较模糊的。
在创校之初，艺术团是类似歌舞团的存在，吸收所有表演类特长的学生，比如爱唱歌的、爱跳舞的学生。
但后来艺术团内部部门开始细分，类别越来越细，专业性越来越强，吸收的人员也越来越多。
于是各部门也纷纷独立出来，变成一个个单独的社团。
就比如从前笼统的舞蹈部门，在逐年迭代后，就变成了民舞社、街舞社、国标舞社、宅舞社……
乐器部门就更多了，凡是单独乐器都可以成立一个社团，什么钢琴、电子琴、大中小提琴、手风琴、口琴、长笛、短笛……
更别说多种乐器混合的也能组成一个社团，如管弦乐社、摇滚乐社、民乐社。
随着不断发展壮大，这么多社团，肯定不能都由艺术团来管，所以每个社团大部分时间都是各自独立运营的。
只有在大型舞台的时候才接受艺术团的调配。
说句毫不夸张的话，兰因高中起码有一半的学生都学过乐器，就连典豪那种看起来不学无术的二世祖，也肯定被父母压着学过至少一项乐器。
如果这些会乐器的学生都去报名相应的社团，那艺术团岂不是要管全校将近一半的人，他管得过来吗？
所以，久而久之，艺术团是艺术团，单一艺术类社团是单一艺术类社团。
艺术团只负责舞台表演，每当有节目需要时，就会从各个社团抽调人手。
但艺术团平时也不完全是个空壳，那些特别小众、人数太少以至于无法成立一个社团的艺术项目，也能笼统地归在艺术团的名下。
例如投壶和套圈，这种属于有一定观赏性、技巧性却非常小众的活动，分到哪里都不合适，又凑不出社团最低标准人数。
想以这两个项目去报名社团加学分，只能去报艺术团。
艺术团几乎是只要技巧过关，再冷门的特长生都收。
总结：艺术团与单一艺术类社团的关系已经从过去的上下级，变成了有需求时才合作的组织关系。
原冰翎成为艺术团的团长之前，是钢琴社的社员。
他之所以会成为这个团长，一是投票投出来的，二是他不想在钢琴社继续待下去。
他和钢琴社的人有矛盾，这个矛盾暂且不提。
现在原冰翎遇到的问题是，因为他在艺术团，这一届冲着他来的人又特别多，所以许多原本准备要报名单一社团的高一学生，都纷纷把申请表递给了艺术团！
所以郁时青才会跟宁泱说，这次是想加入艺术团的人让原冰翎为难。
正常情况下，艺术团本团每年也就招十来二十个新人。
而今年，报名的人足足有大几百！
与此相对的是，其他从前比较热门的艺术社团，什么钢琴社、街舞社的，报名人数急剧缩水，各大社团只收到零星几份申请表。
这些人都钻了社团规则不明确的空子。
因为艺术团最初就是什么艺术特长生都能申请加入，没说会弹钢琴的就一定要加钢琴社啊！
为了能和原冰翎的距离更近一些，许多连老师都看好的好苗子，都不愿意加入更专业的社团，转投艺术团了。
这不乱了套了吗？
于是原冰翎就收到了各社团社长的抱怨。
有的人还冲他阴阳怪气：“能让人追星追到艺术团，团长真是好本事啊！”
“原少平时少放点电吧，学妹们都被你迷得走不动道了！要是天天对着你这张脸，那不就只剩下发呆了，迟早要把专业都荒废掉。”
不过大部分人只是就事论事，希望艺术团能把这些人才都引流到对应的社团，反正艺术团也收不下那么多人。
“所以原少想怎么解决这个问题？”宁泱看向原冰翎，“把多余的申请表还给对应社团，找出那些追星的学生，逐一谈话劝解？”
原冰翎犹豫蹙眉，点点头又摇摇头。
他捏着手中的一次性杯子，杯里的水倒映着他愈发忧郁的表情：“不止，我不想治标不治本，我要……改革艺术团。”
宁泱问：“怎么改革？”
原冰翎丧气道：“不知道。”
宁泱又朝郁时青看过去。
郁时青之前一直负责客观解说，没怎么发表自己的意见。
他不相信郁时青一点办法也
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