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第29章 观察蛛丝

小说:

漫威蜘蛛侠:命运之网

作者:

太平歌钟

分类:

综合其他

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第29章观察蛛丝

对于没能邀请到彼得,内德表示非常遗憾。

于是,不死心的他,开始了对彼得的反复“折磨”。

——

第一节,数学课。

彼得正在假装认真听课,实际上盘算着自己能用什么东西和斯塔克先生谈合作。

这时,内德突然偷偷地凑了过来:“你见过托尼·斯塔克么?”

“当然,不然我和谁谈合作?”彼得奇怪地看了他一眼。

——

第二节,英语课。

彼得依然在假装认真听课,实则想着晚上再过去超凡蜘蛛侠那边的时候,该怎么找到那个在城市里到处害人的蜥蜴怪。

这时,内德再次悄咪咪地捅了一下他的后背:“当你完成一个任务的时候,斯塔克先生会不会跟你说:‘哦,彼得,伱做的很好,这枚金币是对你的奖励。’之类的?”

彼得:“啊?”

你要不要听听你在说什么。

——

第三节,汉语课。

老师正站在讲台上教同学们说汉语的一二三四和谢谢,彼得则在想怎么建立帕克工业。

——好吧,这个家伙从早上上学开始就一直在开小差,没停过。

但这不能怪他,实在是这些课程太无聊了。

他只是看了几遍,这些课程的内容就全学会了,而且还举一反三地有了更多属于自己的理解。

老师在教他会的内容,这让他怎么听得进去嘛?

就在彼得想的出神的时候,内德的脑袋又凑了过来

彼得有些无语地看了眼这个好奇心过度强大的家伙,暗道绝对不能让这货知道自己是蜘蛛侠这件事。

只是一个所谓的“斯塔克实习项目”,就激起了内德如此旺盛的好奇心。

要是被他知道蜘蛛侠的事,那岂不是要缠死他了?——

第四节。

终于来到了彼得心心念念的科学课。

他们的科学课程有些类似于中国的物理、化学、地理和生物等一系列课程的总和,里面涵盖的内容很多,除了前面那些外,什么地球科学、电子产品、环境科学、法医学等等都有涉猎。

所以,科学课又被分为了基础课程和高级选修课程。

一般而言,只需要选择基础课程就好了。

不过彼得原本就打算大学往理工科专业方向发展,所以就需要在高中阶段打下扎实的基础。

所以,科学课程也是他入学后选择的“必修课”之一。

而科学,自然离不开实验。

中城高中的资金充沛,实验室中的实验器材、实验用的药品等等,种类相当丰富,几乎能和一些中型的私人实验室媲美了。。

为了方便学生们实验,只要某种东西没了,学校也会立马安排人员采购,很快就会重新补上。

彼得选修了一门材料科学,就是方便做材料实验的时候,偷偷拿实验的药品来制作自己要用的蛛丝。

这一次,他制作了两种蛛丝。

一种是他自己用的原来的蛛丝,还有一种,则是超凡蜘蛛侠使用的蛛丝。

他很想看看超凡蜘蛛侠使用的蛛丝和他用的蛛丝有什么差别。

还是说一样的。

事实上,在他发现自己获得了类似于蜘蛛的能力后,他就特意去选修了生物科学,并仔细地查找了许多和蜘蛛有关的资料。

他了解到:蜘蛛是一个极为庞大的家族,其中种类繁多。不同的蜘蛛能抽出不同的丝,织出不同的网,生活策略也都不尽相同。

甚至就连同一只蜘蛛,都可能抽出多种不同类型的丝来。

就比如一种叫做园蛛的蜘蛛,它能产出7种不同的蛛丝。

有用于织网的,有用于捕食的,有用于逃跑的,有用于编织卵袋的

自然界的蜘蛛尚且如此,那当蜘蛛的能力进入了人体,每个不同的蜘蛛侠的蛛丝,又怎么会完全一样呢?

而如果能够参透不同蜘蛛侠的不同蛛丝的样本,研究出其中奥秘,弄清楚造成这些不同的主要因素:形态特征、氨基酸组成及序列、蛋白质二级结构、机械性能、力学性能和生物学功能等等等等。

或许他能借此研发出一种新型生物纤维材料,用来

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