临川十七中高三九班的教室。
“同学们安静一下，”
教导主任范彬彬拍了拍手,把众人的目光吸引过来：“给大家介绍下，这位是卓浩然老师，接下来王老师要待产休假，到这学期结束，就由卓老师代理咱们班的数学课。大家可得好好跟卓老师相处，认真听课。”
众人把目光投到他身后那个穿黑色衬衫的男人，金框眼镜架在高挺的鼻梁上，袖口一丝不苟地卷到小臂，露出线条干净的手腕，30岁上下的年纪，周身透着股生人勿近的禁欲感。
范彬彬的话音刚落，底下的女生就忍不住窃窃私语起来,有人用课本挡着脸，嘴型比划着“好帅”,好几个女孩兴奋的脸都红了。
范彬彬又絮絮叨叨叮嘱了几句“遵守纪律”“不懂就问”，这才擦着汗离开教室。
范彬彬走后，卓浩然没说任何多余的话，只是把准备好的教案往讲桌上一放，声音没什么温度：“今天讲上次考试的卷子，大家把试卷拿出来。”
所有人都错愕了一下。
“先看例1，已知函数f(x)=x?-2x+3，求其在区间[-1,2]上的最大值和最小值。谁能说下解题思路？”
话音刚落，教室里安静得能听见窗外的蝉鸣，紧接着就响起一阵细碎的骚动——前排的女生悄悄蹙起眉，用胳膊肘碰了碰同桌；中间几个男生交换了个“这题也太小儿科”的眼神。
要知道，他们可是即将高考的高三学生，这种二次函数求最值的题目，早在高一就练得滚瓜烂熟,配方、找对称轴、判断单调性、代入端点值，一套流程下来连半分钟都用不了。
卓浩然镜片后的目光依旧平静地扫过全班：“没人主动说？那我点名了。”他低头翻了翻讲台上的名册：“叶诗涵，你来说。”
叶诗涵站起来，乖巧的回答：“先配方，f(x)=(x-1)?+2，对称轴x=1，在区间[-1,2]里。左边x从-1到1是减函数，右边1到2是增函数，代入x=-1得6，x=1得2，x=2得3，所以最
大值6，最小值2。
回答得滴水不漏，叶诗涵微微松了口气，正准备坐下，却听见卓浩然又开口了：“步骤没错，但这种方法只适用于二次函数。如果换成f(x)=x?-3x+1，同样在区间[-2,2]上求最值，你还能用刚才的方法吗？
这话一出，刚才还觉得“题目简单的学生们瞬间安静下来。
三次函数求最值要用到导数，虽然也是高三的知识点，但比起刚才的二次函数，难度明显上了一个台阶，而且需要更严谨的逻辑推导。
叶诗涵成绩不算差，也不是算不出来,可被这么突然一问，也有点懵。
这时,桌子底下偷偷塞来了本笔记本,上面用清秀的字迹写着完整的算式推导，叶诗涵感激的看了苏稚一眼,正要回答,就听卓浩然在台上淡然道："坐下吧,现在想不起来不要紧,高考能想起来就行。"
说着,卓浩然已经在黑板上飞快地写下三次函数的解析式和求导过程,每一步推导都精准得挑不出错，直到最后画出函数图像，标出极值点和端点值，才回头看向全班。
“高三的复习，不是重复已经会的基础题，而是从基础里挖深层逻辑。刚才的例1，本质是让你们回忆‘函数单调性与最值的关系’，现在换个函数，思路不变，但方法要调整——高考考的就是这些。
台下,林克一脸茫然的推了推好兄弟："澈啊,这个老师在说什么,我怎么一句都听不懂?"
肖澈瞥了林克一眼,淡淡的道："教室是吃饭睡觉的地方,谁让你学习了?"
此言一出,如醍醐灌顶,林克瞬间顿悟,眼神恢复清明,感觉再次找到了人生的方向。
"义父!还好有你提醒我,否则我差点就误入歧途了!!"
突然,林克捂住自己的肚子："义父,我又想拉屎了,怎么办?"
肖澈默默的从抽屉中摸出了两条皮筋。然后绑在林克的裤腿上。
林克大惊："这.这难道是？！"
"没错,这就是传说中的束腿裤!!"
肖澈得意的一挥手："现在
,你可以尽情的在教室里喷射了!!"
林克："我他妈弄死你!!"
结果林克终究还是忍住了,而且没有使用束腿裤,这让肖澈有些失落。
下课后,
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