【接龙】
吴老师说，“接龙之前，我先问你们个问题，你们都是大神，咱们校的尖子生，游刃有余，都有时间看电视剧，传纸条，就差没吃东西，睡觉，打游戏，看小说了，还有翘课……我问问你们，学习英语大家，为什么写不好句子？”
老师叫起来7个人，回答开口的瞬间都被KO。
“你们以为会单词就是会句子，很错。单词和句子之间，还有一个什么？短语，语块的定义，也就是意思群，想写好句子，搭配一定要会，名词、动词短语、形容词表达、介词，非常重要的，从句的连接。下面我们就以高一学习的单词care开始，care很简单，高一学的，你们都会。所以，我们接龙，care的搭配。我先说，care的搭配短语，名词，动词都可以。但不要形容词，别给我careful之类的。”
“准备好，一个人一个，不准重复。现在站着的有7个人，答上一个搭配坐下一个人。公平合理，绝不因为我是老师就比你们有权利。而且，你们还有时间准备，可以翻词典。我给你们一分钟，你们先准备着……下面我们就要开始接龙了。”
夏悦马上拿出词典立即翻到care这一页，啊，搭配好少啊，15个人以后就要崩溃了的节奏。
“我先开始，careabout”还好吴老师开篇只说了一个，夏悦还清晰的记得，有一次吴老师让全班起立，因为开始接龙，他自己说了7个，这还给其他人留不留余地啊。
“晨星！”吴老师喊道。
“takecare照顾”晨星站起来，毫无压力，说完就坐下了，有一个同学也坐下了，按照被叫的先后次序。
“夏悦！”
“takecareof照顾，抚养”夏悦站起来说道，又解救了一个。
“哦，聪明！他山之石，可以攻玉。”
“夏悦！”
夏悦听到后笑了，开始了。
不知道要叫自己几次，希望快点下课。
其他同学回头看她，但是脸上露出轻松的表情，知道这是“夏悦”的无限循环了。
“incareof转交”
夏悦坐下，第三个同学也坐下了，还有4个站着的，都回头看夏悦，给夏悦好大压力。
10秒后，“夏悦！”
夏悦咳嗽了一下，又站了起来。
“carefor关心”
“恩，关心，喜欢，照料的意思。好坐下。”吴老师表示满意，还有3个站着的。
10秒后，“夏悦！”
这的确是一个无限循环，夏悦基本上已经不坐下，就站着了。
“careto愿意”第五位同学坐下了。
被叫，“medicalcare医疗护理”
又被叫，“healthcare卫生保健”
所有同学都坐下了。
还是夏悦，“don'tcare不在意”
吴老师笑笑，道，“挺好，巧妙的表达了态度。恩。别笑了。夏悦还有吗？我看看你还知道多少。刚才是7个同学，你如果再能说出7个，我就不叫你了。”
“够呛。我站着吧。”夏悦摇摇头。
“试试。”吴老师鼓励道。
“withcare小心地”
“1个。”
“nursingcare护理”
“2个。”
“skincare护肤品”
“3个。”
“我不知道了，这还挺紧张的，我脑子不转了。”夏悦缴枪投降。
“哦，你还会一些，就是你还是太爱面子。”
夏悦笑着捂住了脸。
【全体起立】
吴老师接下来又叫了4个人，都没说出来。
“好，全体起立。”吴老师说道，大家你看我，我看你，都很意外。
“晨星，你继续说，刚才一共夏悦说了几个？9个吧，你也说9个，你们就都坐下，要不，你们全班都站着，等下课。”
晨星很淡定，想了一下，说“可以。歇后语也算吧。”
“算！”
“takegoodcare好好照顾；珍重”
“personalcare个人护理”
“childcare儿童保育”
“intensivecare重病特别护理”
“careandmaintenance维护与保养”
“carenothingabout对……漠不关心,对……毫不介意”
“maintenancecare保养管理,技术维护”
“underthecareof由……管理,在……的照料下、保护下”
“givecare留意,用心”
“好，够9个了，你们坐下，都坐下，晨星也坐下，你还可以说吗？”吴老师问。
晨星有些犹豫，还要不要说。
吴老师说，“你说吧。不用站着，比我都高。”
“可以，我试试。”
“haveacare小心,谨慎,留神”
“carenothingfor不嫌,不顾,对……不在乎”
“daycare日托”
“fieldcare田间管理”
“好了，可以了。别背词典了。我要说一句话，我刚才叫夏悦的时候，你们觉得很好，因为不是叫你们。对吧。”
大家默不作声。
“夏悦，你学习很好，大家很喜欢你。天之骄子，样样优秀。你别觉得老师为难你。到了社会上，没人对你另眼相看。你们必须经历风吹雨打。你们什么境遇都会遇到。没人会特别照顾你们任何人，你是天才也好，蠢材也罢，谁知道你们，了解你们呢。什么都得经历，记住这句话。什么，都得经历。才能成长。”
“对于你们，我要说的是，你们不要幸灾乐祸，觉得今天夏悦的处境不会落在你们身上。觉得她在尴尬的时候，你们无关。我就可以当个旁观者，不去帮忙。当然，这个情况帮忙不合适，但是我说的是别的情况。我先走了，你们下课铃响再出去。晨星把今天的词组整理好，发到群里，每个人用这里面的词组10个，写一篇小作文，不超过250个字。随机选择，可以重复使用，但不建议。重复词组，只算一个词组。”
“老师再见。”零零星星的有人说。
【白色的水杯和诗朗诵】
10月份第三周，夏悦在自己的书桌里看到了这个，一个白色的水杯，上面有美丽的花纹，不锈钢的。
“你送我的？”夏悦看到了晨星放在书桌里面，晨星被抓了个正着。
晨星的态度很坦诚说道，“我想给你个惊喜。送你的。”
“啊，是不是所有礼物，都是你送我的啊，被我抓到了晨星，你招了吧。”
“招什么？”晨星一副非常无辜的样子，“我看你总是便秘，我妈妈说这个是德国的杯子，用这个喝水，额，会保证你早晨通畅。”
夏悦内心好多惊叹号，她不知道其他女生收到男生的杯子什么感觉，但她听到这个礼物的赠送理由，内心涩涩的，有种有苦说不出。
一点都不通畅的感觉呢。
这一天上学，大家看夏夜的眼神都怪怪的，还有人对她笑笑，说“悦悦，你真有才啊。”
“啊？”夏悦完全不懂大家的说法。
“哈哈。”他们说完了还拍怕夏悦的肩膀走人。
夏悦手伸进去抽屉，刚要将本子塞进去，就收到了张竟松的短信，放学一起去一个地方。
语文课大家上的都意兴阑珊，但是夏悦听的特别津津有味，语文老师清风老师，这一节课特别扩展了很多知识，她一个人沉浸在课堂里，没有注意大家都在默默的讨论什么，传递什么。
直到有一张纸条传到了晨星手里，问道，“这是夏悦给你写的告白情诗吗？”
“不是！”
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