学校虽然开学了，社会上也安定了一些。不过学生们虽然回到了学校，但是也没有展开正常的教学工作。教师们现在都不知道按照什么教材教学。
开学一周多了，白建军也终于拿到了课本。复课之前的小学课程有语文、算术、体育、音乐、美术、劳动等几门课程，但是复课之后只剩下语文、算术这两门课有课本，而且课本上也清晰的写着《京城小学暂用课本》，配图也是很富有这个时代的气息。
美术课算是取消了，原因么就是白建军所在的小学没有这方面的老师；体育课、音乐课好一些，一周还能上一节，由音乐老师带领大家唱一些赞美的歌曲；至于劳动，鉴于目前的状态，学校并没有大规模的组织学生们参加劳动，平时也是帮着街道做一些力所能及的活。
白建军从拿到课本的那天算起，之后上学就是以趴桌子睡觉为主，叶老师也并没有多说什么。一是“学习无用论”是现在的主流，和白建军一样不学习的还有不少；二是白建军坐在倒数第二排，是那些“问题学生”中的一员，叶老师可不敢去家访，就算叫家长，叶老师都不知道叫谁，只要白建军不打扰到别人，叶老师也就放任自流了。白建军消停的睡觉总比那些不仅不好好学习，还影响别人的学生强。
到了下午，参加学习小组的时候，每次都是夏建红告诉白建军作业是什么，然后白建军就会以一手漂亮的字，快速的完成作业，剩下的时间，白建军就会以各种借口返回家中“睡懒觉”。
苏萌很是奇怪白建军的行为，但是夏建红和任燕却不以为意，她们俩都知道白建军现在每天都是在家里坚持锻炼力量和练拳，白建军上学睡觉也是因为白建军晚上也练拳到很晚。业精于勤荒于嬉，有白建军的表率作用，其他孩子现在也会在晚上跟着白建军一起锻炼一段时间。
虽然同在一个学习小组，夏建红和任燕有时候同样看不懂苏萌，苏萌在夏建红和任燕面前偶尔会表现出一丝自
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