“据说杨区长一直反对您的任职。”
陆云军脸色不对了。
“我就知道这个杨区长自己不也提拔了陶俊智那货就是个投机分子性质更恶劣我至少没干什么投机取巧的事情吧？凭什么反对我？”
“要我说区教育局局长那个位置就不是什么美差有什么意义呢？现在中山街小学的老师们都去**了要区里给个说法您要是去上任了三天两头**搞不好还要挨打！”
陆云军倒吸了一口凉气“是啊这些老师们懂法律又知道体制内的运转规则还真拿他们没办法！”
想了片刻他使了个眼色待这些汇报工作的人员离开后他打了个微信语音过去。
“舅舅方便说话吗？”
“舅舅据说中山街小学的老师们跑去**了？”
“我想了很久既然杨区长又不支持我去这个位置任职加上现在区里教育系统的问题又这么大要不我就先不去区教育局任职了？”
熊长平在电话那头很生气“你必须要去一个大单位锻炼才能够顺理成章、让人心服口服要不然？你身上‘靠关系’的标签就一直扔不掉！要不然怎么推荐你？”
“可以去其他单位啊为什么非得去区教育局呢？那现在可是个是非之地搞不好就要被卷进去。”
熊长平简直要无语了“你小子你想想教师轮岗制度那是市里推动的李正市长和吴爱民**都是刚上任没多久你去这个位置推动这事那不仅对区里工作的整体发展有很大的帮助那更能让你有个大政绩你明白吗？到时候我甚至可以主动去找市里主要领导推荐你你明白吗？”
听到这话他才点点头“好吧但是杨区长不同意咋办？”
熊长平冷笑了一句“那就把陶俊智给办了！”
这会。
区**局接访室。
在**和周局长晓之以情、动之以理的劝说下老师们总算是起身离开了其实他们来闹
总算是缓了一口气。
“周局长**工作不好做啊！”
周局长轻轻抹了下额头上的汗“对啊这年头啥工作都不好开展稍不留神就容易把自己给绕进去。”
**和区**局的这几人握了握手然后转身回办公室了。
区**局编制数量不多一个局也就两三个行政编制十来个事业编制。
但每个县区**
你身边有不少朋友还没看到本章呢，快去给他们剧透吧
工作都是很忙的，不管任何单位没做好的事，几乎都要到**局来反馈！
但是**局又没有“指示”其他单位的权力，**局又不像纪委，纪委有“办”干部的权力！所以很多单位会害怕！而**局只有协调权！因此很多单位压根就不会在意这些！
除非是**对象到了市里、省里，甚至…相关单位才会慌。
**回到办公室后，当即向熊**和杨区长汇报了这件事。
“**，那下午的调研还要去吗？”
“当然要去了，越是这样，越要去！这样才能稳住大家的心态！”
也不知道有理没理，但**说了，照做就行了
“好。”
杨区长得知这情况后，叹了口气，“没办法，这个阻力肯定会有，迎难而上吧。”
下午两点半。
**陪同熊**去中山街小学调研了。
校长上午刚到区里**，这下午就得迎接区里调研，难免有些尴尬。
熊**就跟什么事都没发生似的。
笑呵呵地和大家握手。
他也知道，这个时候不能刺激大家，所以，也没有聊有关教师轮岗的事！
“同志们，今天到中山街小学调研，主要是想看看大家，中山街小学作为整个章昌市的头部小学，各种教学水平、教学设施，都在全市领跑，这离不开大家的努力，我代表区委区政府，对你们提出表扬。”
这时，有老师喊了一句，“我们不要教师轮岗制度。”
**看了熊**一眼，到底是**，就跟没听到这话似的，继续说自己的，“同志们，区里的教育工作，还得继续推进下去，当然，我也希望大家进一步发挥奉献精神、进而影响到全市的教育领域工作…”
熊**讲了一会话后，根据安排，就要去教室探望一些正在上“素质教育提升”课程的学生了。
到了教室，看到孩子们笑盈盈地看着他，熊**主动弯下腰，“小朋友们，你们在干嘛？”
“熊伯伯，我们在做手工！”
熊**拿起一个手工品，看了一番，“不错，这些都是老师教你们的吗？”
“对！”传来学生们异口同声的回答。
“不错，要积极培育你们的课余兴趣爱好，多开展素质教育课程，多感受素质教育提升的好处！”
校长在一旁说，“是啊，所以我们希望能够进一步引进一些素质教育课程的名师，现在的师资团队仍然不够…”
听到这话，**秒懂：这
如果喜欢本书请记得和好友讨论本书精彩情节，才有更多收获哦
是在“点”熊**呢！
熊**仍然装作听不懂，讲了几句话，就转身离开。
这时，有个班干部就过来，敬了个礼，送了一份小礼物给熊**。
熊**很高兴，伸出手还轻轻地摸了摸孩子的小脸蛋。
“啊！”
班干部突然这一嗓子，把熊**吓坏了。
“尊敬的熊**。”语气十分…一本正经。
“啊…我们的老师勤勤恳恳
【当前章节不完整】
【阅读完整章节请前往原站】
【ggds.cc】