幼儿园手工教室，阳光透过窗户洒在铺着彩色桌布的长桌上。
桌上堆满了彩纸、蜡笔、橡皮泥、胶水、儿童安全剪刀和裁切好的各色纸板，孩子们叽叽喳喳，家长们则摩拳擦掌，准备大显身手，参加亲子活动的第二项：制作“我心中的家”。
季临川坐在季骁旁边，面前的材料摆放得井然有序，他拿起一块方正的棕色纸板，准备剪开作为房子的墙体，又挑选了红色彩纸准备剪成屋顶，等挑选出所有材料后才对季骁说：“阿骁，我们先用大纸板做房子的墙，。”
对于“我心中的家”究竟要怎么制作，他脑海里已经有了整体布局，只需要按部就班的做，一定能拿出最优秀的成果。
季骁偷偷看了看阮清池，见她并没有提任何反对意见，有些失望。
阮清池对桌上那些过于鲜艳的材料兴致缺缺，她只挑选了最深沉的几种颜色：黑色、深灰、暗紫色的橡皮泥，以及大量深色系的纸板，她甚至将几张银色、金色的彩纸单独拎出，弃用了其他暖色调。
季临川眉头瞬间拧紧，看着她用儿童安全剪刀，将纸板裁切成锐利的棱角与奇异的几何形状，搭建出一个构造怪异的建筑物，但怎么看，也无法和‘家’联系到一块去。
“阮清池，”他低声警告她，“注意场合，你在做什么？你这不符合制作主题，不要再浪费材料了！”
阮清池连眼皮都懒得抬，正将一块黑色橡皮泥在掌心揉捏，片刻功夫，那柔软的泥在她指尖迅速变成一条鳞甲森然的微型魔龙，被她安置在建筑入口处。
“主题？”她不屑，“这就是我心目中的家，没错。”她用银色纸片折出尖锐的突刺，装饰在建筑物上。
季骁一开始也有些茫然，看着爸爸手中已几乎制作成功的房子，又看看妈妈手下那个充满力量感和神秘感的“怪东西”，他悄悄放下季临川递给他的红色烟囱纸模，小手不由自主地伸向阮清池手边那些看起来更“酷”的建筑物。
“妈妈，”他小声问，“这个龙，会飞吗？”
阮清池瞥了他一眼，从他亮晶晶的眼睛里看到一丝怯懦和巨大的好奇，难得地没有斥责他多话，反而用指尖点了点那橡皮泥龙的翅膀：“当然，没瞧见它长着翅膀吗？”
季临川看着儿子眼中几乎要溢出的光芒，心头一沉，他想把季骁的注意力拉回来：“阿骁，看爸爸这里，我们要给房子贴上窗花了，还可以用绿色橡皮泥做棵小树……”
但已经晚了。
季骁的注意力完全被那条栩栩如生的“魔龙”和那座形状怪异，但看起来威风凛凛的建筑物所吸引，他甚至拿起一小块深紫色橡皮泥，小心翼翼地想捏成一个模糊的小人形，放在“宫门”前：“妈妈，这个是守卫。”
隔壁桌正在给纸房子贴黄色星星的小男孩无意间瞥见季骁这边，手里的星星掉在了桌上。
“喂，你看季骁那边……”他用胳膊肘碰了碰旁边正用绿色橡皮泥搓毛毛虫的小伙伴。
搓毛毛虫的男孩不耐烦地抬头，视线扫过季骁桌上的“魔宫”，动作瞬间僵住，手里的“毛毛虫”被捏扁了：“那……那是什么？”
他的声音不小，周围人听到动静纷纷看过来。
一个扎着羊角辫的小女孩，正准备给她的彩虹房子画上小鸟，看见大家都凑到季骁那桌，也跟着挤过去，一看顿时眼睛都亮了：“哇，季骁，你的家好厉害！”
“季骁，”一个胖乎乎的男孩紧紧盯着盘踞的魔龙，羡慕地问，“你妈妈做的这个可太棒了！”
“是魔龙，”季骁抬起头，小胸脯不自觉地挺了挺，“妈妈说这是守护魔宫的。”
“魔宫？”这个很酷的词对孩子们有着致命的吸引力，越来越多的脑袋转了过来，越来越多的手工被暂时遗忘。
“哇！季骁，你妈妈做的是什么？好厉害！”
“是黑暗城堡吗？太酷了！”
“看！那条龙！比我爸爸做的小人酷一百倍！”
窃窃私语变成了明确的惊叹和羡慕。
孩子们的世界简单而直接，他们或许不懂什么是建筑美学，但他们能最直观地感受到什么是“酷”，什么是“强大”，什么是他们内心深处渴望却无法用语言表达的东西。
阮清池的作品，恰恰击中了他们这种最原始的感官本能。
一时间，季骁和阮清池的桌子仿佛成了整个手工教室的中心，孩子们围拢过来，七嘴八舌地提问，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。
他们身后那些原本还在努力制作的家长们，看着自己孩子完全被吸引走，脸色都有些微妙。
低声的议论再次响起，这一次，除了对作品本身的不解，还掺杂了更多针对阮清池个人的审视：
“这做的什么呀？乌漆嘛黑的，一点家的温馨感都没有。”一个妈妈撇撇嘴，语气带着嫌弃。
“就是，看着就吓人，也不怕给孩子留下心理阴影？”
旁边一位消息更“灵通”的家长立刻压低声音，带着一种分享秘密的兴奋：“哎，你们忘了前段时间那热搜了？就她，跟那个小明星沈砚……说是潜规则不成，在片场欺负人家，能干出这种事的人，审美能正常到哪儿去？做出这种东西也不奇怪。”
“真的啊？看她这副样子，确实不像个安分的，穿成这样来幼儿园，给谁看呢？”先前那位妈妈立刻附和，眼神在阮清池大胆的穿着和那座“魔宫”之间来回扫视，仿佛找到了两者之间的“内在联系”。
“嘘——小声点！季总还在呢！”有人谨慎地提醒。
“怕什么，我们又没指名道姓，再说了，网上都传遍了，她敢做还怕人说？”话虽如此，议论的声音还是下意识地又压低了几分，变成了在齿缝间流动的气音，暧昧意味更浓了。
家长们起初议论纷纷，但看到自己孩子发自内心的羡慕和惊叹，表情变得复杂起来。
一方面，他们不认同阮清池的为人甚至审美；另一方面，他们无法否认，那个“不正常”的作品，确实拥有吸引他们孩子的魅力。
季临川感觉自己像个局外人。
他听到了那些特意压低的议论，“热搜”、“潜规则”、“沈砚”……这些词汇像一根根细针，扎在他一贯维持的且不容侵犯的体面上。
可当他听到孩子们此起彼伏的惊叹和羡慕声时，表情渐渐变得复杂起来。
他那个线条规整，色彩和谐的家园，在阮清池那座结构奇诡，气势逼人的“魔宫”旁，确实显得平淡无奇。
他试图通过手工灌输给季骁的关于“家”的稳定、温馨的概念，似乎远不如那条栩栩如生的“魔龙”和那座充满神秘力量的“宫殿”有吸引力。
一种熟悉的挫败感再次涌上心头，但这一次，除了挫败，还夹杂了一丝异样的情绪。
他看见儿子季骁正被几个小朋友围在中间，小脸因为兴奋而涨得通红，平日里那点怯懦和安静消失不见，取而代之的是一种被认可、甚至成为焦点的光彩。
他正
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