陈宇没有等他回答而是继续引导道：“我们的土地和人一样有高有低有不同的脾气。”
“我们选择在这里种番茄却没有提前考虑到这里地势最低最容易积水。”
“我们只想着给它浇水却没有想过水太多了它的根就无法呼吸会被活活闷死。”
他看着张傲眼神平静。
“所以这场雨不是我们的敌人。”
“它是一位严厉的老师。”
“它用一场失败的考试教会了我们一个非常重要的道理——”
“我们不能只凭着自己的想法和热情去强迫土地为我们结出果实。”
“我们必须先学会去观察它、倾听它、了解它的规律、尊重它的脾气。”
“然后顺应着它的规律去和它合作。”
“这一次的失败不是结束。”
“这是土地老师在提醒我们方法错了我们换一种方式再来一次吧。”
“它教给我们的知识远比种出几个番茄要宝贵不知多少。”
这番话让所有人愣住了。
那些沮丧的孩子渐渐停止了哭泣开始思考。
而那些手足无措的家长们更是醍醐灌顶。
他们第一次意识到
陈宇没有去否定孩子的情绪而是将这次挫折升华成了一次宝贵的学习机会。
这就是最高级的“挫折教育”。
闻讯赶来的张瀚正好听到了陈宇的这番话。
他站在人群外看着那个耐心引导自己儿子的男人内心受到了比上一次茶会还要剧烈的冲击。
他比任何人都清楚“从失败中学习”的重要性。
但他从未想过这个道理可以用如此温柔的方式教给一个孩子。
他一直以来教给张傲的都是“只能赢不能输”的狼性法则。
他以为这是在为儿子的未来铺路。
但此刻他忽然觉得陈宇教给孩子们的这种“韧性”或许才是能让一个人走得更远的核心力量。
那天下午陈宇没有让孩子们立刻去补种新菜苗。
他带着所有人一起动手挖了一条小小排水渠。
然后他又教大家将那些死去的番茄苗埋入土中让它们化作肥料滋养这片土地。
张傲也亲手埋葬了他的第一批“作品”。
他的脸上还有泪痕但眼神变得
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坚毅了起来。
他似乎在这一天长大了许多。
经历了暴雨的洗礼“龙麓四时田”的生命力变得更加旺盛。
孩子们在陈宇的引导下学会了观察土地、合作也学会了如何面对挫折。
他们不再是单纯地“玩耍”而是将自己当成了“土地守护者”。
夏天过去秋天如约而至。
丰收的季节到了。
整个“四时田”变成了一个五彩斑斓的宝库。
金黄色的南瓜懒洋洋地躺在地上；紫色的茄子油光发亮沉甸甸地挂在枝头；红色的辣椒像一串串喜庆的鞭炮。
而念念和张傲他们后来补种的黄瓜和豆角更是结得又多又好爬满了整个竹架。
孩子们看着自己亲手种出的瓜果蔬菜脸上洋溢着灿烂的笑容。
那是任何电子游戏通关或者考了一百分都无法带来的喜悦。
“哇！快看我种的南瓜！比我的头还大！”
“我的茄子好亮啊！像镜子一样！”
“张傲！快来！我们的豆角长疯啦！”
张傲也早已褪去了最初的骄矜。
他小脸上沾着泥土正和念念一起摘着那些长长的豆角。
他的笑容是他父亲张瀚从未见过的灿烂笑容。
看着这幅丰收的景象陈宇向所有的“农场成员”发出了一个新倡议。
“这个周六我们就在这片土地上举办一场丰收百家宴！”
“规则很简单我们所有参与的家庭用这些食材做一道拿手好菜。”
“到时候我们把桌子拼起来大家一起分享我们这一整个春夏的劳动成果！”
这个倡议得到了一致响应。
周六那天
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