祈越说话不太客气，有种从骨子里透出来的桀骜不驯。

许慎行意味深长地朝他看了一眼，又把目光移向林栖，“第一个方案只是治标，第二个才算治本。我会单独安排一门课，让你们两个一起去上。”

“什么课？”祈越问。

许慎行依然看着林栖，仿佛提问的人是他而不是祈越，“控制课，会有老师从头开始教你怎么控制造物。”

他说完，等着林栖回应，结果又从这小孩儿脸上看到了某种无声的倔强。

“怎么了，你不想学？”

林栖目光移向祈越，似乎又想征求意见，许慎行冲他招招手，把他视线揽回自己这边，语气有些无奈。

“林栖，我们是造物学院，不是收藏学院，你以后是要成为一名造物师的。对造物师来说，单靠署名远远不够，如果你想真正拥有一件造物，就必须学会控制。你要知道，造物不是玩具，上课也不是在过家家。”

林栖终于出声了，“嗯，造物不是玩具。”

许慎行默然无语，他说半天，这孩子就只挑了这么一句同意？

他抱起手臂，片刻又松开，向前躬了躬身，“林栖，你可以和造物做朋友，但不能真的把造物当人，造物就是造物。”

与其说是老师教育学生，他的语气更像长辈教导小辈，告诉一个两三岁的孩子，玩具小狗不是小狗，不用真的带它出门，玩具小猫不是小猫，不用真的给它喂饭。

林栖垂下眼睫，不说话，嘴唇微微向下抿着，不止是倔，简直油盐不进。

那张小脸上仿佛写着：你说的都对，但我就是不听。

行吧。

许慎行直起身子，“你想说什么？别憋着，说我听听。”

林栖看了一眼脚下，算着距离，往祈越身边挪了一步，开口道：“我想先和祈越商量一下。”

许慎行心道果然，“行吧，商量吧，给你十分钟。”

又是“你”而不是“你们”。

林栖默默纠正，“我们想回去商量一下。”

“回去商量？”

“嗯。”

“怎么，还要为了这点事等你三天时间？”

“两天也行。”

“林栖——”

“那就一天？”林栖竖起一根手指，样子很乖，声音很软，看起来很好说话。

好说话个屁！

观沄怎么养了这么一个倔驴！

许慎行抱起手臂，咬牙片刻，“行了行了，考虑去吧，给你一天时间。另外就是之前说的，明天上午上课之前，你把祈越放到我这儿，等下午下课再来接走。”

“谢谢院长。”林栖礼貌作别，“那我们就先回去了。”

许慎行皱着脸，无声地动了动嘴皮子，朝他摆手，“行了，去吧。”

从院长室出来走北楼梯比较近，这楼梯老旧，平时没什么人用，扶手上打了补丁，台阶也有修补痕迹。

楼梯最后一段很窄，墙上的老式灯泡仿佛锈了一样，亮度还不如一颗熟透的青春痘。

两人走到二楼和一楼间的转角，背后有窗，但天色已晚，木质窗框上只剩一层暗橙色的余晖。

忽然楼下传来“啊”的一声，几个高年级学生在下面试验新做好的造物。

哗啦啦一片声音炸起，伴随着一股气浪，一群黑影好似捅了蝙蝠窝，顺着楼梯冲撞上来。

昏暗中，林栖愣了一下，紧接着手肘被人抓住，往后一拽。

回过神来就听一阵噼里啪啦的声音打在旁边墙上，又哔哔啵啵地顺着墙往下掉，发出清脆的金属撞击声响。

距离最近的噼啪声几乎擦着耳朵划过。

林栖脚没踩稳，往后跌了一步，顿时觉得哪里不对，一扭头先看到祈越清瘦的下颌线，接着后知后觉，自己好像踩着祈越脚了，而且半个身子撞在祈越身上，几乎把人挤成了一只靠垫。

他在心里“啊”了一声，立刻挪动一步，结果又踩到了祈越另一只脚。

冷淡的少年嗓音几乎贴在脑后传来，“你故意的？”

“我没有……”

一阵脚步咚咚传来——

“坏了坏了！怎么炸了！”

“完了！上面有人！”

两条人影飞奔上楼，祈越抓着林栖手肘，把他从自己身上扯开。

林栖刚站稳，就见两个半大孩子跑了上来，一叠声说着抱歉抱歉，等跑到近前，忽然又同时“啊”了一声，一个人指着祈越大叫：“顶级造物！”

另一个人也朝林栖嚷道：“我知道你！”

转角空间狭窄，两人离得又近，大嗓门儿几乎像空气弹砸在脸上。

林栖往后撤身，不小心又撞了祈越一下。

旁边地上，那一堆被炸过来的不明物体还在动，在地上嗡嗡打转，陀螺似的，不停撞到林栖鞋上，让他想挪步都不知道该往哪里下脚。

一时场面混乱，林栖虽然背对祈越，但完全能脑补出他现在的表情，只是不知道他会先骂哪个，是自己，还是对面这两个人形喇叭。

两个人形大喇叭还在说话——

“你们怎么会走这个楼梯？我刚完全没看见这上面——”

“就是，这里平时根本没人，谁能想到——”

话还没说完，下一秒，就见两人忽然站直，没了声音，嘴巴好像上了拉锁一样，闭得严丝合缝。

接着就见他俩同时转了个身，木然走向墙壁，双手投降一样向两侧伸开，啪地一声，拍烧饼似的，把自己贴到了墙上。

林栖似有所觉，一回头，就见祈越正看着那两人的方向，右手抬起，轻捏着食指关节，同时嘴唇无声动了一下。

地上的嗡嗡声停了，祈越垂眸看向林栖，手往楼梯方向一指。

意思是让他走。

林栖一时没动。

祈越不耐烦地吐出几个字：“放心，死不了人。”

哦……

林栖走在前面，下到一楼时，看到祈越松开了捏住的食指关节。

片刻，楼上传来咚咚两声，两个高年级学生坐倒在地。

“嘶~！你踩我脚了。”

“唉哟，唉哟好扎，疼疼疼——”

“赶紧收拾一下。”

“那我也得先爬起来！”

“等等，你是怎么摔的？”

“你不是也摔了吗？？”

两个学生一边摸黑起身，一边左右张望，“人呢？刚刚还在……”

林栖回头看了一眼，见有人从栏杆上向下探头，来不及想，一把抓住祈越，加快几步，火速逃离案发现场。

他很确定，刚刚祈越对那两人用了某种咒术。

走出教学楼后，祈越顿住脚步，连带着林栖也被动停下。

祈越动了动胳膊，从林栖手里把自己的袖子抽了回来，“跑什么？那两个炸楼道的都还没跑。”

林栖张了张嘴，有话想说，但没想好先说哪句。

“我们这种‘危险物品’是这样的。”祈越朝林栖上下一扫，“哦，不过没你危险，脑子和手脚各管各的，一不小心连自己都能踩死。”

林栖：“……不好意思，踩着你了。”

“不好意思吗？没看出来，我怎么觉得你踩得挺开心的。”

林栖：“……”

他朝祈越伸出一只脚，“那你踩回来。”

祈越朝那只干干净净的小白鞋上看了一眼，“我没这种爱好。”

林栖：“？”

那我就有这种爱好了吗？

天边最后一抹霞光消失，路灯亮起，祈越转身往前走，从暖黄色的灯下穿过。

林栖在后面跟上，两人一前一后走进树影，祈越再次开口：“你想怎么商量？”

“什么？”

“控制课。”

之前下楼时，林栖其实一直在想这个，只是被打断了。

他问：“能不能假装上课？”

“你是想说假装控制？”

“嗯，可以吗？”

“不可以。”

“……哦。”

远处图书馆亮着灯，一排排的书架像是摆在橱窗里的玩具，林栖道：“那我再想想，你也想想，现在先去找书。”

他都把沐夏骗到校馆去了，如果今天不去找书，不就白骗了么……

“什么书？”

“旧版教材。”

“你想用古语对照学习新语？”

“嗯。”

祈越没再说话，两人一起进了图书馆。一楼学生不少，但古语书都放在二楼单独一个房间，这会儿没什么人。

林栖直接搬了梯子爬到书架顶层，左起第三盒精装书原本一套七册，但缺了两本，刚好用来藏书，上次沐夏就是把书放在这儿的。

林栖把套盒往外挪了挪，从侧面打开磁吸扣，翻开外壳，结果看到盒子里面空着两个位置。

书不见了。

不知道是不是被人藏到别的地方去了。

林栖又试着找了一会儿，但毫无头绪，只能暂时作罢，先去看旧版教材。

课上要用的很多书都有相对应的旧版，虽然内容增补改动很大，但基础理论是共通的，林栖可以提前预习旧版，再拿新版上课，这样就不至于完全听不懂老师在说什么。

图书馆里的原版古语书能看不能借，但影印版本可以，学生每人每天可以申请影印20页内容带走，影印本一样要还，不过可以到期再续，且不算在正常借书额度之内，理论上，只要不怕麻烦，可以把这些影印本一直留下，拖到毕业再还。

明天的课是

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