次日进学时，袁珩不等荀攸开讲，先发制人：“先生如何看民间太平道盛行之事？”

荀攸垂眼看了看手中《春秋公羊传》，合理高度怀疑袁珩在转移话题。

……还有，到底谁是老师，谁在问谁？

但袁珩清澈的眼里流露出了那样真切的求知欲，荀攸没办法，只能暂时放下鸡娃计划。

“你想问的，是太平道因何盛行，还是太平道如何盛行？”

袁珩想了想，回答：“都有。”

以后世视角看张角与太平道，是从“民”的角度，所以后世称之为黄巾起义，而非黄巾之乱。

袁珩想知道的，是士人阶级如何看待它。

荀攸慢吞吞看了眼袁珩，而后说了一句叫袁珩脊背生寒的话来。

“那么，我便以士族身份回答你的问题。”

袁珩：“……”

袁珩面色不变，嘴甜道：“请先生赐教。”

“圣贤已死，故经典不能教化黎庶；豺狼当道，故朝政昏昏不能安民。太平道能盛行民间，既是官僚豪强的权术，也是苍生的自救。此为‘因何盛行’。”

荀攸微微一顿，才继续：“如何盛行？人生而有欲。官僚之欲为权，豪强之欲为势，黎庶之欲为生。太平道如今所作所为，能助官僚行权，护豪强处势，使黎庶聊生。又其行走黔首之间，故官僚豪强不以为意。”

寄托信仰于宗教，是乱世的写照之一。

若时政清明，官僚作为，黔首又怎会寄希望于鬼神呢？

君不见数百年后，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。

袁珩：“以先生之见，此乃长久之道否？”

荀攸斩钉截铁：“势必生乱耳！”

“乱起于何处？是民不聊生而乱？若生乱，又乱至何等地步？”

荀攸目光陡然一厉，却稍纵即逝，仿若错觉。

他一时没有作答，似是陷入沉思。

袁珩眼睛眨也不眨，追问：“先生乃荀子之后。荀子云‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟’。君舟民水，此先生祖宗圣言也，先生缘何不答？”

荀攸：“……”

荀攸欲言又止，不是因为袁珩如此无礼，也不是因为自己被学生逼问得失语。

他只是在这一刻，微妙地共情了袁绍。

这小崽子真是什么都敢说！

同时荀攸也恍然大悟，袁珩哪里是学不明白《春秋》，她明白得很，她就是单纯不喜欢！

荀攸很快冷静下来，心平气和地对袁珩道：“罚笞手三下，你可有异议？”

时下师长惩罚学生，出身士族的最多挨三下，还需要把教刑尺用布裹起来卸力，但袁珩亲眼看见，荀攸专程拆掉了竹尺上的布条。

袁珩：“……”

袁珩不答反问：“是因为珩不曾尊师重道吗？”

荀攸却摇头，郑重而严肃：“是因为你在自己不能承担相应后果时，言行失度。”

袁珩一愣，而后心服口服。

她端正神色、伸出手心，生生挨了三下没有弱化的笞罚。

今日的讲学是讲不下去了。

荀攸又令袁珩闭门思过一日，并给了她爱看的《春秋》和三份课业，袁珩流下了喜极而泣的泪水。

荀攸离开之前，袁珩又叫住了他，抹了抹已经干涸的眼泪，零帧起手。

“昨日在县郊，珩闻说当今天子亲近宦官另有内情，认常侍赵忠为母也绝非夸张。赵忠的身体其实异于常人，当年与先帝有过一段风流韵事，生下当今后为避□□言，只能先记在孝仁皇帝名下，后头才特地接回洛阳即位……”

荀攸：“……”

荀攸：“…………”

荀攸：“………………”

荀攸闻言，眼前一黑！

刚刚是我的学生在说话吗？

是我那族中四世三公、天资良材美质、尚在垂髫之年、从龙凤鸾之才的学生在说话吗？

真不是她衣裳上的红宝石成了精突然开口？

荀攸晃了一下，勉强扶住了门才没昏厥过去。

他有些麻木地想，为何我生下来就长了这双耳朵呢？

这段话太过炸裂，以致荀攸呆滞许久才找回了理智。

系统还在疑惑：【该词条虽然属于高级项目，但推荐指数仅为1，客户这样做很不划算。】

袁珩：【……我还是怀疑你嫉妒我活得太顺遂。】

那不然我跑去刘宏和赵忠面前说？

其实袁珩这么做也是经过深思熟虑的——有的词条是真不能贴脸开大，不然试试就逝世，与其放着落灰，不如趁自己还有孩子buff的时候早些完成，成就点有多少算多少。

荀攸回过神后第一件事，是问袁珩：“这是谁同你说的？”

正如袁珩所料，他不觉得袁珩能自己想出这种非人的谣言。

袁珩再怎么聪明，也对男女之事一窍不通，怎么会揣测赵忠是……呃，这种情况！

于是荀攸笃定是别人说的，且不可能这般详实；但袁珩记性好、悟性高，自然而然便补全了谣言的完整度。

袁珩无辜地看着荀攸，似懂非懂，天真烂漫：“先生，赵忠身体异于常人是什么意思？”

荀攸：“……”

荀攸拳头一紧。

他艰难地扬起唇角，不再追问袁珩是从哪儿听来的，用尽毕生力气才保持住了和蔼的笑容：“这话往后不能再说了。”

略顿了顿，加重语气：“妄议天子是大罪，明白吗？”

嘴上一派严肃威仪，心里却苦苦哀求神仙庇佑，切莫让袁珩再追问了！

有求必应的不是神仙，而是善良的袁珩；袁珩当即点头：“是珩之过。珩自请闭门思过三日。”

荀攸竟诡异地感到了欣慰——我们未央还是知错能改的，至于别的，慢慢教也就是了。

自然是答应了袁珩的请求。

只是荀攸难免将那个……呃，记在心里，心事重重，迟疑许久，最终选择同自己的妻子隐晦提起此事。

荀攸的妻子出身颍川陈氏，正是陈寔的孙女，本就是通家之好、总角之交，结为夫妻也是顺理成章。

而值得一提的是，陈越秋便与颍川陈氏沾亲带故，只是关系有些偏远，故不常走动——荀攸打的主意，就是叫自己的妻子与陈夫人通个气儿，有的事情还是得教孩子的。

荀攸暗示陈妙：“未央幼年失恃，慧姬如今既是这孩子的师母，可与她多亲近些。”

陈妙略一想，便隐隐猜到了什么，只是袁珩另有抚养她的慈母在，闺阁教养一事总不好越俎代庖……

她心领神会：“说起来陈夫人也算是我族妹，如今都在颍川，很该走动一二。”

荀攸闻言，大大地安了心！

而后又不免忧心忡忡地想：袁氏把好好一个从龙之才送到荀氏学习，如今却仿佛教出了亿点小问题……

荀攸头皮发麻。

*

系统：【我还以为荀攸会晕过去。】

袁珩意犹未尽：【如果老师真的晕过去了，恐怕能拿更高的评分吧？】

系统：【……】

有时候它也会怀疑，它和袁珩到底谁不是人。

系统也没想到自己还有转移话题的一天，诚如袁珩所说，它越来越像人了，但这绝非因为它足够智能：【客户这三天打算怎样度过？】

袁珩托着下巴想了想，跃跃欲试：【想写一篇谈论孝道的文章。若干年后等我死了，再把我和武遂公主、昭姬、霍贞的孝子行为真相刻在棺材里，还能收集点儿别人的……然后等着被考古，嘿嘿……】

系统：【……】

系统：【客户的三份课业不打算写了，是吗？】

袁珩迟疑着问：【你是人工智能，就不能帮我跑出来？】

系统震撼，她好熟练，居然用的“跑”字。

系统拒绝：【抱歉，这不符合规定。】

袁珩颇为遗憾。

是夜，袁珩挑灯夜战，三个时辰憋出三百字。

是夜，系统精疲力尽，五味杂陈地写着工作日志。

“这是我带的第一个客户，我曾经也想过抱着她跳楼……”

*

三天之期已到，袁珩成功出狱，带着她忍气吞声写好的三份课业。

第一份是基础题（只有荀攸这么认为），以纯粹的《左传》《公羊》双视角释义《春秋》桓公篇。

第二

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