《重回过去的我教自己做人》
陈旭被带到警局做了笔录,他很快和警察说明了情况,顺带因为“报复”的描述,牵扯出了昨晚被约架、选择报警的那回事。
连着两次被混混找上,这已经不能被归结为单纯的意外了。
鉴于当事人是未成年人,为了能更好处理这起案件,问话的警员顺势问起了陈旭父母的电话号码:“你父母电话是多少?这件事单独你一个未成年恐怕没办法处理,而且遇到了这种事,不管怎么样还是得告知家长吧?”
陈旭表情僵了僵:“我不想叫他们……他们离婚了,各自都有了新家庭,没有空管我,我也不想让他们来处理我的事情。”
近乎是条件反射,在提及父母时,他面上本能带上了排斥的神色。
陈旭表现出来的态度太坚决,眼看是真的问不出来陈旭父母的电话号码,再联系“一个无所谓孩子受伤与否的家长在场,反而会让孩子更委屈”的事实,最后警察选择通知了学校。
学校来的是陈旭所在班级的班主任。
在班主任进入警局的时候,两人对视时都有些尴尬。
陈旭不是很想麻烦学校的老师,而班主任则是没想到,自己居然会被叫来处理陈旭的事情。
当然,除了通知班主任过来协商解决问题,警察之后还按照陈旭说的,按照之前的记录通知了项翔宇等人的家长,要求必须把人带到警局。
最开始对面还推卸责任,但听到警察表示可能会被拘留后,最后还是骂骂咧咧地挂断了电话,带着人走进了警局。
隔着一段距离,陈旭甚至还听到了项父因为被迫请假来警局处理事情,于是责备项翔宇、觉得事情有些麻烦的话。
不过在两人进门后,这类的对话很快消失不见,项父的矛头很快对准了陈旭。
项父主动搭话:“你就是翔宇说的陈旭吧?哈哈,这件事确实是我们翔宇不对,这确实得道歉。”
“不过这件事可能也不能单纯怪翔宇啊……”说到这,他话锋一转,三言两语说起了高一的事情,“去年的时候,听说你和翔宇的关系也不错,因为打架切磋关系变好,也说好了是朋友不再动手。”
“你这次明明主动约的地点,却又突然爽约,甚至还报警了把人抓走,翔宇心里肯定也会觉得不高兴啊。”
随着他的话音落下,就连警局的警察估计都没想到这一茬,扭头惊疑不定地看向了陈旭。
陈旭皱眉:“谁和他关系好了?明明就是他去年被我撞见勒索三中学生、被我制止后,一直纠缠着我。”
项父矢口否认:“胡说八道!我们一个月给翔宇那么多零花钱,怎么可能会去勒索其他人?”
他几乎是笃定了陈旭和项翔宇是同一类学生。
而这类学生的信用,往往在绝大多数人面前都很糟糕。
面对成年人的威胁,一些涉世未深的未成年人,往往会把年龄上的差距当做是权威,本能恐惧其他成年人的指责。
而这样的未成年人,要是在其他人眼中,属于世人眼里的差生,那境遇就更加糟糕了。
一些成绩不够好、名声不够好的学生,因为清楚无论是父母还是师长可能都不会信任自己,更是觉得自己天然不会被其他人信赖,从而丧失反驳的能力。
但是陈旭不是这样的。
陈旭语气笃定:“谁知道他啊怎么想的呢,反正他就是被我撞见勒索同学了,事情就是这样的!”
“而且你怎么不问问他为什么要约架?就是前天晚上又让我看到抢劫我们三中的学生,又被我见义勇为制止了。这就是他的问题!你不能因为那些受害者不在场,就在这里胡说八道吧?”
项父:“见义勇为?你说见义勇为就是见义勇为了?你也说了,这里没有其他人,总不能你说什么就是什么吧?”
眼看两边就要吵起来,警察正要出声制止,心说要不要再去找其他当事人过来问话。
就在这时候,班主任出声了。
班主任:“怎么说呢……这个确实是见义勇为,这个我能证明。”
项父的矛头对准了班主任,他脸上还带着和陈旭争辩时的火气,语气很冲:“你是他亲爹,你说出来的话能有什么信用。”
班主任摸了摸鼻子:“我是他的班主任,不是他爸爸……而且见义勇为那件事,我们全校都知道,你随便找人问问都能问出来。”
“当时教导主任因为这件事误会了陈旭,最后还当着所有人的面给陈旭同学道歉了。”
“那确实就是见义勇为,当时还有监控有证据的。”
“嘿……”项父愣住,但他年纪大,到底是个人精,见状很快换了个口风,“好吧,虽然当时的事情确实可能是见义勇为,但是当时我们家翔宇被打得多惨啊,我当初也没说什么吧?”
陈旭冷笑:“说得好像我当时就很好过一样,怎么不说他当初甚至还在学校附近堵我?”
高一的时候,因为最开始的那次见义勇为,之后陈旭和项翔宇等人经历了数次的摩擦。
最麻烦的时候,项翔宇甚至还带人堵到了学校附近,搞得他被全校人议论。
……高中的生活太紧张太麻木,任何一件和学习无关的事情,都能快速传遍学校,成为闲暇时的娱乐。
哪怕之后他自己解决了问题,后续的议论还是没变少。
当时的教导主任单独把他叫到办公室骂了一通,由于不相信他的话直接选择通知了家长。
虽然之后教导主任在看到证据后对他道歉,但学生眼中作为权威的老师给某个学生道歉,这让陈旭的名字更是传遍了学校。
想起这个,想着自己在学校的离谱传闻,陈旭
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