最初的故事与印象

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那个人，对，就是站在讲台上的那个人。

午后的阳光透过教室的窗户，洒在讲台上，形成一片柔和的光晕。他站在讲台前，握着粉笔的手腕在光晕里显得格外好看。

我咬着后槽牙数着他板书的笔画。

说真的，我嫉妒他。他武力比不过我，但偏偏成绩好得惊人。

"晓晴！"我突然把课本拍得震天响，"这道题你会不会啊？"

我故意提高声音，试图引起他的注意，同时也想借此打断他的思路。我看着他的背影，期待着他会因为我的突然袭击而露出一丝慌乱。

全班同学齐刷刷看向我。

前排男生也生条件反射地回头，马尾辫扫落在桌上。前排用疑惑的眼神盯着我，我又问了一遍。

他低声骂道：“我听课呢别烦我。”

谁管你，我心里冷冷地想。我故意把目光移向讲台上那个人，期待能看到他因为我的干扰而露出一丝不耐烦，哪怕只是微微皱眉。

可他的手依旧唰唰唰地写着，粉笔在黑板上划过，留下一道道清晰的痕迹，完全不受我的干扰。

我有些不甘心，又故意和同桌大声讲话，声音故意放大。

这次，楼寻甚至直接剜了我一眼，眼神中带着明显的警告。我“嘁”了一声，不以为然地撇了撇嘴，再次看向讲台上那个人。

毫无疑问，我不喜欢他。

没消停几分钟，我又故态萌发——我往同桌胳膊上肘了一记。他吃痛地撞向课桌，金属文具盒叮当乱响的瞬间，终于，那个人他回过头。

弈转过身，脸上带着若有若无的微笑可仔细看我却发现他的笑意不达眼底。

我心想真装。

“池朔同学，今天才周三，你已经完成三次课堂干扰——而且全部都是在我讲题的时候。”

“所以呢？” 我蹭着课桌边缘，把腿伸直，帆布鞋底不耐烦地碾着前排掉落的橡皮，发出轻微的摩擦声。

我故意用这种漫不经心的动作来表达我的不屑，眼神中带着一丝挑衅，仿佛在说：“你能拿我怎么办？”

我是战斗中的天才，那种在战场上一骑绝尘、无人能敌的感觉，让我对武力的自信爆棚。

他这个书呆子，整天只知道埋头苦读，根本比不过我。

就连老师也偏向我，我得意地想着，嘴角不自觉地露出一丝轻蔑的笑。我看着弈，眼神中带着一丝挑衅，等待他的下一步反应。

弈并不生气，他的表情依旧平静我的挑衅对他毫无影响。我看见他随手从讲台上拿起一支笔，在手里转了几圈，动作流畅熟练。

真搞不明白他为什么这么喜欢转笔。

“幼稚的小孩，说实话和你说话都是浪费我时间。但没关系，你想要关注我就给你。”他语气平静，可我却听出一丝嘲讽。

接着，他开始用一种近乎机械的语调，列举我的“罪状”：“开学一个月，你寻衅滋事九次，上周五踹翻了一楼的垃圾桶……”

他的声音中没有愤怒，却带着一种冷静的分析，我感觉他在讲述一个科学实验的结果，我讨厌他这种理智、冷漠的样子。

但就在我以为自己会被他那冷静的分析和嘲讽所打击的时候，我听见自己喉咙里滚出一阵笑声——那笑声低沉而有力，仿佛是从心底深处涌出来的。

这笑声让我自己都感到有些意外，但我很快明白了它的来源——因为此刻，我真的太开心了。

我得意地扬起头，眼神中带着一丝挑衅和满足。

说实话，我现在感觉很爽。他当着全班人的面这么说，语气冷静，条理清晰地批判我的行为，试图挫败我的自尊心

但他根本想不到，我其实很享受这种被关注的感觉。这种被全班同学的目光聚焦的感觉，对我来说，是一种难以言喻的快感。

一想到他自以为在批判我，实际上却是在成全我，我就感到一阵快意。

他的每一句话，每一个数据，都在无形中证明了我的存在，让我成为众人关注的焦点。

这种感觉，对我来说，比任何言语上的胜利都要来得强烈。他的分析越是冷静，越是详细，我就越觉得自己的行为达到了预期的效果。

弈道：“你表面看不起成绩好的学生，把他们贬低为书呆子的象征，但一边又发了狂地嫉妒。”

“头脑简单，四肢发达。这八个字很适合你。”他继续说道

我不屑一笑，嘴角微微上扬，露出一丝挑衅的笑容：“你不嫉妒？成绩这么好还是比不过我，你文化考试第一又有什么用？将来还不是要去当别人的契子？多不公平啊，优等生？呵呵。”

我用言语反击，试图让他露出破绽。我不相信这么说他还能没有一丝动摇。

“你习惯通过破坏性行为维持虚假的优越感，但当发现无法在知识领域超越对手时，就转而用肢体暴力证明存在价值——就比如说现在，无视课堂纪律、无视他人利益并且沾沾自喜。”他的声音依旧平静，却让我感到一阵烦躁。

“他把我看透了”我这样想着，正因这个我才烦躁我讨厌被看透的感觉。

“哦，所以呢？然后呢？你想说什么？什么都说不出来不如闭嘴！”我想让他快点闭嘴。

我看着他，期待着他能被我的气势吓到，或者至少露出一丝不悦。

然而，弈只是平静地看着我，他的眼神中没有一丝波动。

弈平静地看着我，转着笔说：“你这么想挨骂我就成全你。”

“当你把成绩好等同于书呆子，实质是在用贫瘠的思维把天宿文明成果贬值为弱者才有的累赘，你的存在简直是天宿社会的悲哀。”

“你那套武力-智力的二元对立，不过是给自己的懒惰和愚蠢找的遮羞布——连最基本的归因偏差都搞不清楚，二年级的题都不会，建议直接重回天际树。”

“还有你每次故意踢翻垃圾桶时，你真以为自己在反抗什么？不过是在用破坏行为喂养自己可怜的自尊。”

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