料理届的科学家

阳光灿烂的夏天即将到来之际，地上的鸟儿在叽叽喳喳地回应着春天的出走。

昨天的关东大赛轮换赛结束。

毫无疑问，立海大男网和女网又胜了一局。

匹配到的对手都不是特别难缠的情况。

这几天的女网热闹非凡，现在整个的网球部都在普天同庆。

星闷闷地路过在网球赛场边，今天也是被禁赛的一天。

看着里面的热火朝天的训练状态，她感觉自己有点不对，用爱丽莎的话来说，就是有点emo。

禁赛期间，星在观众席边上很认真地研究了比赛。

七濑部长短时间离开时，星在教练席上为各位前辈和同学们加油，大家都很努力。女网这边由于损失了一个战斗力，所以就更加的拼命训练了。

比赛很激烈，这一届无论哪个学校网球部的女生都很努力。

对于部分女生而言，高中部的比赛是她们让自己的努力被看到的一个途径，大家都很拼命的展示自己。比赛的各队卷王众多，所以立海大也打得较为艰难。但好歹爱丽莎突击了一个多星期的超长工作量，来自七濑和真田的高强度特训，加上自己的努力不放弃，稳住了比赛时的精神状态，加时赛的抢七局获胜，顺利保住了女网的晋级赛名额。

今天是大部队放松的一天，一轮的比赛告一段落了。学校最近在筹备校运会也没有什么课程安排，给即将踏入暑假的同学们安排的是料理课、语言逻辑课等生活方面的选修课程。

料理啊。

众人围在洗漱台前，看着面前的材料头疼。今天的料理课不是蛋糕甜点，也不是普通的菜肴，而是一道中式菜谱——宫保鸡丁。

星没有吃过这道菜，有点疑惑做法，在光之国上她不怎么接触这些哥哥们没怎么吃过的菜肴，艾斯哥哥很忙，不可能每道菜都会交给小奥们操作方法，他一般是教授某种菜系后的基础知识后，将这种菜系的正常味道好正常颜色等融入光之国的课程系统中，先让小奥们摸索一番，在全部的孩子们都尝试过之后才开始和他们核对基础的菜系做法。

在这个过程中总是会有常识各种各样的添加方法。

就如同现在，放眼望过去，现场的同学们都在给自己的特质宫爆鸡丁加入自己的创新点。

有加鱼肉的、加羊杂的、加蘑菇的，还有加入韭菜想做成韭菜宫爆鸡丁的……

场面一度混乱

星琢磨了好久，还是准备按照菜谱去做，她对某一个东西不熟悉时，总是会去跟随着众人的脚步先去试个水，这样才能减少失误。等确定后具体的操作可行后，才会慢慢的去加大自己特殊的想法，稳步推进。

泽塔从地球回光之国汇报任务回来看她时，总是说她的行为像他人间体队里大家一起养的仓鼠，总是会确认这样做没有危险后在探头去做。

说的他自己就不是这样的一样！自己还不是一个莽夫！

在星看来，泽塔他有人间体兜着！星其实一直很好奇，听说泽塔的人间体能够变成闪耀型，她想知道对方是不是真的能够像迪迦前辈一样闪耀！闪耀时间是多久？

每一次泽塔一说到他的人间体就满满的骄傲。

哼！有什么了不起的！

虚伪！

她的人间体总有一天也能够闪耀的！会比闪耀泽塔还闪耀！

嘟囔着什么，发现思绪跑偏后，星将注意力及时放回面前的这道菜系，刚才在门口时就听爱丽莎说这道菜做出来会很好吃。

立海大很人性化，提供大家所需要的材料，同学们可以去冰库室选取自己所需要的材料。

星按照老师的要求，将自己面前的菜全部洗干净切碎后，将它们摆在自己的桌上。她掂量着自己的情况，还是不要瞎创新了。老老实实先做基础版。

她跟着老师们的操作步骤去处理，每一步都老老实实的按照科学的方法复刻。

切丁、爆炒、放入胡萝卜、再放入青豆以及酱油，放入老师们所说的调料，并加入一些料酒加味。

抬眼看去，在老师们说出“可以创新菜系”时，同学们就纷纷开始了自己的尝试。有的放了辣椒，有的放了自己的特制酱料，还有的同学结合了老师的做法和书上的做法进行了创新。

如果真的要探究起来，立海大的家务料理课其实更偏向于实用性。

校方为了培养同学们的创新和课程实用性，奉行着“不管黑猫白猫抓到老鼠的就是好猫”的原则。

料理课上只要能做出好吃的料理，在保证厨房安全和食品安全的基础上，怎么样的，只要不难吃的菜都算成功。

对于正常的菜品，老师们都会给高分，为了能让孩子们有个好的课程评价。

该课算他们的创新课程，立海大为了自己学校学生的素养提升和创造力，安排的课程都是比较实用同时也具有创新性的。

比如这一场料理课，就是对大家创造能力的一个提升。

秉承着这样的想法，大家都很努力疯狂地去创造自己的菜谱。

老师们说，如果他们创造出来的菜色好吃就能得到高分，如果创造出来的菜色不好吃，那就只能按照原本的菜色进行评分。也就是说一个是原创菜色，一个是基础菜色，评分组根据两种菜色的评分来进行本节课的分值赋分。

星感觉这样还是挺人性化的，不会出现偏颇。

为了保住自己的分，她先老老实实地跟着老师的步骤做了一份基础款，然后望着剩余的菜品混杂在一起，掂量着要不要考虑尝试做一个咖喱的宫保鸡丁。

虽然说这样的搭配有点离谱，但是艾斯哥哥的菜谱一直都很厉害，应该没有问题的。

学会了艾斯菜谱精髓的她征服老师肯定是小问题。

她将已经做好的原创菜品盛入盘中盖上保温盖，接着将另一份剩余的菜品再次依次倒入自己的锅里，按照老师所教的操作再一次重复爆炒的过程。

当然在爆炒的过程中，星尝试加入了微量的咖喱粉以及辣椒粉。

因为地球食物很好吃，她吃到的菜品也很nice，基本上没有什么不好吃的。

她最喜欢吃的是甜辣味的，所以在这次的菜谱创新中尝试加入了一些白糖。

爱丽莎在制作菜品时时不时过来瞅瞅，她终于能够不见到那个让人恶寒的微笑脸了。

虽然说幸村的人缘很好，但是因为对方和真田关系很好，所以爱丽莎从小到大从真田的话里听到的都是“幸村的网球很好”、“他的网球又精进了”、“我要努力追上他”等等，这一直让爱丽莎很不爽。

小时候的玩伴被“网球”分走了，只剩下她自己一个人孤独的玩过家家。

这几天终于不用见到他了，讨厌的神之子居然小时候抢她的幼驯染，现在还想把她的新朋友抢走，真的是还不如和他的网球过一辈子算了！

想到之前幸村勒令自己不要把那些小说的思想传播以免带坏星，真田不知道怎么回事还看到了她的同人志和各种漫画，把她的书都收走了，用成绩不好就告知父母的警告勒令她学习，真的是气炸她也！

愤愤的加入各种各样的酱料和食材后合上盖子，爱丽莎幻想着做出她能够做出色香俱全，但是难吃的黑暗料理然后偷偷的把真田吃的拉肚子。

不知道旁边的爱丽莎心里所想的星在认真的做着功课。

锅中的炖菜煮得差不多的时候，香味溢出，咖喱霸道的香气铺满了屋子里。星将面前的咖喱式宫保鸡丁盛出，盛了一份交由管理的老师们品尝。

大家做的菜都很多，老师们肯定没有办法每人都去全部品尝完，只会抽一小口或两口去试吃进行打分。

锅中剩余的菜就可以和同学们分享佳肴，相互品尝能够感觉出来自己的菜是否符合大众的口味要求。

只有自己知道了自己哪里存在不足，才能更好地进步。这种自省的人才特性的培养体系确实是立海大的一个特色，也是对孩子们的培养。

从中学时期就培养的自我提升能力，直面挫折，直面失败的能力。

因为优秀的人往往不会害怕失败。

星拿起筷子，尝了一口餐盘里的菜，重新调整着自己的味蕾模式，刚刚她为了保住自己的表情，不让邀请她品尝自己的那份料理的男生难受，特意调低了自己的感知系统。

毕竟，之前的第一节的基础课，有不少同学邀请她和幸村试吃。当时的幸村保持着微笑，启动了灭五感。

刚上课的星还不懂为什么幸村要发动精神力覆盖嗅觉和味觉，直到自己触及到那份菜品后，才感受到上一个吃到那份料理的幸村的状态了。

她理解为什么吃的时候，幸村都已经保持不住脸上的微笑，为了保住同学间的友谊，只能对自己来了一套灭五感。她也想学。可是她不会，她只能关闭感知的器官，麻木的吃完了试吃品。

从那以后，每一次的星具有先见之明的调低着自己的感知能力，稳住同学间的友谊。

就像这次一样，同学间的情谊稳定如初。

她看到对方看见她面不改色的吃下后瞬间亮起的眼睛了，友情保住了。

相比较其他同学的料理，星感觉自己做的特制版味道还不错。

星转身望向爱丽莎的厨台上，那里有一份红色的宫保鸡丁正待产出。

爱丽莎为了和她一起，占据了她旁边的一个厨台。星看向对方的锅铲，微笑着问：“爱丽莎，你要不要尝尝？”

爱丽莎盛出一小份递过来，和星对半分享了各自的产品。

爱丽莎加入了番茄酱，看样子是一个她真的是很喜欢吃甜口的孩子。

刚开始吃到星

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