大家望向窗外。染墨定睛一看，天哪，发话者竟是那位心心念念的辅导员老师！

老师走进来，看着屋内人仰桌翻的场面怒道：“看来你们是不把我这督学放在眼里呀，给我讲明白了，这是怎么回事？”

其他人都面面相觑没敢吱声。一是慑于督学先生的声威，二是不知此事从何说起，说出来不嫌丢人的。

染墨心里坦荡敞亮，感谢上天及时送来了这位督学大人。

她缓缓移步到先生面前，带着委屈说道：“先生好，这个阿槛今日一来就戏弄于我，他们几个还总管我叫太监，侮辱我的品性，恳请先生为我做主！”

言毕，染墨眼中闪现出点点泪光。这是她真实的情绪表露。她曾被这类问题严重困扰和伤害自尊。

督学先生听完她的诉说，转头看向那几个学生，质问道：“他所说属实吗？你们为何要这么叫他？”

阿俾这个不知死活的脱口而出，“因为他从不上茅厕！”脸上还抑制不住地露出一抹讥笑。

啪！阿俾的头上捱了先生一戒尺。

“荒唐！人岂有不出恭如厕之理？分明是你们胡搅蛮缠欺凌同窗！

你们几个给我出去罚站一个时辰，而后抄写圣人训二十遍。”先生怒气冲冲地吼道。

那几个小子叫苦不迭。先生又语重心长地教诲道：

“身为同窗，理应发扬兄友弟恭的精神，相互尊重爱护，如此方可成为品格健全之人。”

他顿了顿接着说:“从今以后，任何人不得给他人乱起乱叫绰号！违者轻则训诫，重则逐出学堂！”

闻听此言，周围学生反应不一。喜好此道的倒吸口冷气，深受其害的顿感扬眉吐气。

有的学生因为有暗疾又邋遢点被人叫做疤赖，有的因为个头矮就被诬为小倭瓜。还有个据说那话儿雄伟的学生被冠以紫茄子的名号，真是下流无比。

他们应该感谢染墨。是她出头挑破此事才使顽疾得以整治。不然的话，就算不被叫太监公公，也会叫潘驴殿下。

染墨轻舒了口气。真是太感谢这位正义感爆棚的督学先生了。

制止校园霸凌就该从禁叫侮辱性绰号做起。这实际上也勾起染墨心中的另一个隐痛。暂且不提。

经过一番喧闹，学堂安静下来。一位气度儒雅的夫子老师为大家教习了诗词。

染墨的语文水平很好，作文曾屡屡被老师当做范文在课堂上朗读。

可惜那时学的都是白话文，在这个奉行文言文和格律绝句的年代，尚无用武之地。

染墨还是变着法儿把一些好的创意运用到抒情咏志当中，虽不太符合平仄韵律，也获得了老师和同窗的赞赏。

比如，夜色渡黑瞳，秋波恋朝日。余烟已成灰，犹有雪花来。

放学后，染墨随着人流往外走。那几个家伙瞪着她，却不敢太靠近前。

染墨没理会他们。今天心情大好。只是随风飘过的一句微辞让她有点不悦，“哼，靠给老师告状算什么本事。”

她感到问题还没完全解决。得想办法加把火。

染墨回家路上，穿过一条小巷，去探望一下幼时玩伴阿云。

阿云和阿海哥俩生性腼腆，和染墨比较玩得来，主要是他们从来都不欺负人。

阿云爸爸为人老实又自带喜感，长得圆矬圆矬的，说起话来摇头晃脑，口音也挺滑稽。他的口头禅就是拉长

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